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应用心理学 吉林广播电视大学 曹迪 课程内容体系 第一章 心理学及其应用 第二章 注意与知觉 第三章 学习与记忆 第四章 思维、想象与问题解决 第五章 动机与情绪 第六章 能力 第七章 人格与自我 第八章 社会行为 第九章 群体行为 第十章 心理健康 第十一章 心理压力与应对方式 第十二章 心理发展与社会化 第十三章 职业选择和生涯规划 第一讲 心理学及其应用 学习重点： 心理学的研究对象与学科性质 心理学的研究领域 心理学的理论流派 心理学的研究方法 心理学的功能 心理学的研究对象 心理学的学科性质 心理学是一门研究脑功能的科学 心理学是一门实验性科学 心理学是一门兼具自然科学与社会科学性质的中间学科 心理学的分支 普通心理学 基本研究领域： 实验心理学 生理心理学 发展心理学 人格心理学 社会心理学 教育心理学 应用领域： 管理心理学 商业心理学 临床心理学 心理学的理论流派 1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了第一所心理学实验室，标志着心理学学科建立。 心理学研究方法 研究原则 1、客观性原则—尊重客观现实，按照事物的本来面貌来反映事物。 2、伦理性原则—保护被试的身心健康，使之无伤害或不良影响。 研究方法 1、观察法 2、测验法 3、实验法 4、访谈法 观察法 含义： 观察法也称自然观察法，是指在自然情境中，对被观察者所表现出的行为进行有系统、有计划的观察与记录，并从中发现心理现象产生和发展规律的一种心理学研究方法。 形式： 参与性观察非参与性观察 优点： 自然、真实、客观 缺点： 代表性差；主试偏见 测验法 含义： 测验法是指用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法。 优点：客观、标准 缺点：片面性 实验法 含义： 实验法是指在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使研究对象产生某种心理现象并进行研究的方法。 方法： 实验室实验法自然实验法 优点： 明确因果关系 缺点： 无法研究复杂现象 外部效度难以确定 只看现象未见本质 访谈法 含义： 访谈法是一种研究者通过对研究对象进行口头交流的方式，来收集某些心理特征和行为数据的方法。 方法： 结构访谈非结构访谈 直接访谈间接访谈 优点： 灵活、快捷、简便、深入。 缺点： 费时费力、描述偏差。 心理学的功能 认识内外世界——全面认知外显行为与内隐行为。 调控行为——善于使用他控与自控改善日常行为习惯。 预测未来 提升生活质量——心理学研究的终极目标 第二讲 注意与知觉 学习重点： 注意的特点与功能 注意的品质 知觉的特性 错觉 注意的概述 含义 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 基本特征 1、指向性——注意的指向性指心理活动选择某一事物为对象而离开其他事物。 2、集中性——注意的集中性是指注意时全神贯注，它表现在心理活动的紧张性或强度上。 注意的外部表现 1、适应性运动——相关的感觉器官朝向刺激物（抬头仰望、侧耳倾听） 2、无关运动停止——肌肉处于紧张状态（全神贯注） 3、呼吸、血液循环等的变化——呼吸短暂停止、心跳加速、牙关紧闭（屏气凝神） 注意的功能 1、选择性功能 注意为心理活动选择了有意义的、符合当前需要的刺激，使之具有方向性。 2、调节与监督的功能 当注意集中在当前所从事的行为时，有利于行为效率的提高，减少差错。 注意的种类 分类标准：有无目的，有无意志努力 三大类型： ——无意注意（不随意注意） ——有意注意（随意注意） ——有意后注意（随意后注意） 无意注意 含义： 无意注意是一种没有预定目的，也不需要付出意志努力的注意。 产生原因： 影响无意注意的原因包括刺激物本身的特点（刺激强度、对比度、新异性等）及人自身的状态（兴趣、需求、情绪、精神