高三英语写作教1.pptVIP

高中英语写作教学 训练应循序渐进 训练书面表达不是盲目地练，应从基础练起。首先写好简单句，掌握好五种基本句型；然后学写并列句和复合句，注重句型转换和重点句型操练；最后再进行篇章训练。在进行篇章训练时，要注意遣词造句，布局谋篇，要学会用适当的连接词使全文逻辑意义正确。 不同阶段的侧重点 高一：兴趣、习惯 高二：规范、仿写 （体裁、结构） 高三：提炼、升华 （遣词造句，逻辑修辞等） 不断积累是关键 要写好英语作文，积累是很关键的。积累应包括生活知识的积累和语言表达的积累。“厚积”才能“薄发”，只有平时做个有心人，才有可能在考试时写出佳作。 写作需要积累 阅读基础 背诵积累 摘录优美句子 写正确的句子 复述和写课文概要（controlled) 用适当的词和词组还原课文概要（语感） 听写句子、课文概要、小故事等（语感） 排序题……（逻辑思维） 几种写作训练形式 基于生活的写作 基于阅读的写作 基于话题的写作 基于项目的写作 基于体裁的写作 基于应试的写作 基于阅读的写作 没有一定的目的语的输入，输出很难产生。（Krashen） “Nothing can be written before it’s read”.（Alexander） 阅读帮助学生: 1）获取语篇知识，丰富形式图式； 2）获取语言知识，丰富知识图式； 3）获得话题内容，丰富内容