2014届(岳麓版高三历史二轮复习学案:中国古代政治制度.docVIP

2014届(岳麓版高三历史二轮复习学案:中国古代政治制度.doc

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2014届(岳麓版高三历史二轮复习学案:中国古代政治制度

一、缘起 自从2004年秋季山东等四省区率先实施课程改革以来,一系列新版高中历史教科书相继摆上了学生的书桌,岳麓版教材就是其中的一套。和其他版本的教材一样,岳麓版也是按照新课程标准编写的,本意是要引导学生自主学习,发现问题解决问题,但由于头绪多容量大,内容艰深,又未展开阐述,基本上都是点到即止,教师教起来不易,学生学起来更难。为了帮助学生自己学起来,就需要给他们提供一根拐杖,使其有所凭依。正是基于以上考虑,笔者编制了这套既适合于老师教,更适合于学生学的学案。 二、特色 1、知识体系自成一格。大的框架实际上是国别史。先中国,后世界。世界史也是按国复习,先希腊罗马后英法美德俄日等。每个国家基本上又按政治经济文化三大块加以整合,可以把所有重要的知识点一网打尽。中国史由于时间阶段性明显,遂又分为古代、近代、现代加以剖析。每个专题又分成温故知新、概念理解、知识体系、背诵内容、复习测试等五块,相对独立,互为补充,共同构建起知识的大厦。 2、贴近学生实际。该资料时刻注意从学生的实际出发,循序渐进,步步为营,环环相扣。一开头就给出中外历史整体框架和2008年以前的中国历史一瞥两个归纳表格,让学生从宏观上了解历史发展的脉胳。每个专题都提纲挈领,条分缕析,高度概括,归纳到位,线索清楚,一目了然,便于理解,便于记忆。与本专题有关的近5年高考题一网打尽,免除搜检之劳顿。语言力求通俗易懂,口吻是和学生对话式的,如本专题你需要理解的概念、本专题你应该构建的知识体系、本专题你需要背诵的知识、本专题你应该做过的测试,容易为学生所接受。 2009届高考历史二轮复习专题学案 (一)中国古代政治制度 一、温故知新 (一)中外历史整体框架 (二)2008年以前的中国历史一瞥 政权更迭 起止时间 都城所在 开国者 所处社会阶段 中华人民共和国 1949年至今[来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K] 名称 职责 关系 三 公 丞相 辅佐皇帝处理全国政务 互不相属,互相牵制 御史大夫 掌管律令图籍,监察百官 太尉 协助皇帝管理军务 九卿 分管国家和皇家的各种事务 6、郡县制 战国时秦国:行县制 秦朝:推行郡县制。县以下设乡、里等基层行政组织。 西汉:汉高祖实行郡国并行制。汉景帝削夺王国封地,引发七国之乱。七国之乱平定后,叛乱王国的军事政治权力被收归中央。汉武帝颁布推恩令,分割王国封地,强干弱枝。汉武帝后期分全国为13州,州作为监察区,设刺史一名进行监察。刺史级别不高,但巡查时代表中央,可以监察诸侯王和地方高官。 7、隋唐三省六部制 名称 职责 关系 作用 三 省 中书省 起草诏令 相互牵制,互为补充 提高了办事效率,避免了朝臣独揽大权,有利于皇权的加强 门下省 封驳审议 尚书省 负责执行 六部:吏户礼兵刑工 略 8、隋唐科举制 西周时期:世卿世禄制 战国时期:立军功授官爵 汉武帝时代:察举制和征辟制 背景:科举制以前的选官制度 东汉末年:九品中正制 魏晋南北朝时期:士族制度 来历:隋炀帝时设进士科,分科举人就是科举制的来历。 完善:唐代完善,中央统一分科、定期举行 作用:为不具有贵族身份的人士提供了参政的机会,扩大了统治的社会基础,促进了官僚体制的进一步成熟,为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才,成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。 11、丞相制度 存在时间:1600多年 确立朝代:秦朝 西汉:汉武帝设立中朝,与外朝分庭抗礼。 受压朝代 隋唐:实行三省六部制,分割宰相权力。 北宋:进一步分割宰相权力,宰相只保留行政权,军政归枢密院,财政归三司,皇权进一步加强。 集权朝代:元朝设中书省,集行政军政财政于一身,六部也归入中书省。 废除朝代:明朝 明太祖时设殿阁大学士 流波余韵: 明成祖时设内阁 清承明制,内阁负责处理日常事务。 12、军机处 设立时间:清雍正年间 设立目的:为处理西北的紧急军务 军机大臣职权:最初只参与处理军务,后来可参与处理内政外交、制定军政大计,审理重大案件。 军机处的特点:完全听命于皇帝,军机大臣受皇帝召见,只能跪奏笔录,军国大事皆由皇帝一人裁决。标志着专制皇权的高度发达。 三、本专题你应该构建的知识体系: 1、 内容: 郡守县令由皇帝直接任免,听命于中央 秦朝郡县制 特点:郡守县令与皇帝没有血缘关系,职务不能世袭

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