西师版六年级上册语文第23课《沙漠玫瑰》课件PPT.ppt

西师大版 六年级 语文 上册 第六单元 1．学会本课生字新词。　　 2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细 致观察周围事物的方法。　　 3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。 龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。 龙应台 枯萎了的沙漠玫瑰 复活了的沙漠玫瑰 请认真听课文朗读，说说课文主要讲了什么？ 课文朗读 学习第1段 　 自由读课文，画出写沙漠玫瑰样子的句子， 说说从中体会到了些什么。 学习第2、3段 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里 后，情况发生了怎样的变化？ “这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、 复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 从“我”观 察沙漠玫瑰的 变化中，你学 到了些什么？ 学习第2、3段 “一把枯草” “中心有一点绿” “发出潮湿青苔的气味” “真有玫瑰形的图案” “绿色层层舒展” “延伸到它所有的枝丫” “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 你怎样看待“我们”和邻居的不同态度？ 学习第2、3段 学习第4段 “地衣再美，能美到哪里去呢” 当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后，你最想说的是什么？ 从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。 学习第4段 “于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。 终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫， 把生命的活力展现到极致”