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 PAGE \* MERGEFORMAT 28  PAGE \* MERGEFORMAT 28 经济生活复习大纲 第一单元生活与消费 高考考点：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率；价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响（均衡）价格的因素；价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响；影响消费的因素；消费类型；消费心理；消费行为。 第一课 商品与商品经济 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性 （1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。（人类劳动、劳动的交换人）（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。） （2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。（商品的使用价值千差万别）。（有用、好用物） （3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2、货币的产生与本质： （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。 （2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（通常用于标价时、商品的价格是；是观念中的货币） ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 （2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 　　　　　　　②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W－－G――W’ 　　　　　　　③需要现实中的货币。（购买、买卖、现场交易；现实中的货币） （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、（保存、退出流通领域） 支付手段、（赊销赊购、还债、刷卡消费） 世界货币的职能（购买外国债券、国际收支）。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用（权威性）。 （3）纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 （4）纸币的发展阶段：金属货币纸币信用货币电子货币 （5）Q币不是货币，只是一种特殊的商品。流通货币与流通纪念币可按面额参与流通，真正具有货币职能。金银纪念币的面额只是其法定货币资格的体现，不具有按面额流通功能。 （6）纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 （流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） ★通货膨胀与通货紧缩 区别：①含义及实质不同。前者是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给；而后者是与之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社会总需求小于社会总供给。 ②形成的原因不同。前者有四种类型，需求拉动型、成本推动型、结构型、综合型，其中纸币发行量过多属于需求拉动型。而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。 ③表现不同：前者表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象；后者表现为物价持续下跌、市场疲软、经济衰退的现象。 ④危害不同：前者会直接引起纸币贬值物价上涨，如果居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱；后者引起物价下降，在短期内对居民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响投资者的信心和居民的消费心理，导致市场销售不振，对经济长远发展和居民的长远利益不利。