均衡发展现场会会议指南程序.doc

全省义务教育发展基本均衡县创建工作观摩培训会（华亭） 会 议 指 南 2015年3月 目 录 1.日程安排··········································1 2.实地观摩路线图····································3 3.参会人员通讯录····································4 4.乘车安排··········································8 5.培训联络人员······································9 6.华亭县推进义务教育均衡发展交流材料推进义务教育均衡发展交流材料凝心聚力真抓实干 谱写全县义务教育均衡发展新篇章 ——华亭县推进义务教育均衡发展交流材料 根据会议安排，现就华亭县推进义务教育均衡发展工作作以汇报交流，不妥之处，请批评指正。 华亭县现有中小学、幼儿园137所，在校、在园学生、幼儿33285名，教职工3179名，其中义务教育阶段学校94所，学生21158名，教职工2154名。1995年在全省率先通过了“两基”验收；1997年被原国家教委命名为“全国两基工作先进县”；2001年被省政府授予“义教工程先进县”称号；2011年通过了“两基”国检；2013年通过了甘肃省县域义务教育均衡发展评估验收；2014年顺利通过了国家县域义务教育均衡发展督导评估认定。近年来，我县把义务教育均衡发展作为全县教育工作的重中之重，不断强化措施，狠抓工作落实，统筹城乡均衡发展，教育事业呈现快速、健康发展的良好态势。县委、县政府强力落实“以县为主”的教育管理体制，把义务教育均衡发展作为促进公平、构建和谐的重要举措，从实谋划，常抓不懈。成立了由县长任组长，县委、县政府分管教育领导任副组长，各乡镇人民政府和教育、财政、发改等部门主要负责人为成员的推进全县义务教育均衡发展工作领导小组，制定了《华亭县推进义务教育均衡发展规划（2013-2020）》、《华亭县推进义务教育均衡发展实施方案》和《华亭县推进义务教育均衡发展实施细则》，将各部门落实义务教育均衡发展工作情况纳入年终责任目标考核。县财政积极调整支出结构，对涉及教育的各项经费做到了“全额预算、不留缺口”，依法确保教育经费投入的“三个增长”和“两个比例”，全力保障义务教育均衡发展。 小学招生坚持“就近入学、划片招生”，初中招生坚持“就近划片、免试直升”制度，禁止对义务教育阶段学校学生组织任何形式的入学考试，杜绝义务教育阶段举办或变相举办重点学校、重点班，确保每一名适龄儿童都能公平接受义务教育，全县小学、初中适龄少年儿童入学率分别为100%和99.21%。二是保障进城务工人员子女、适龄残疾儿童入学。制定了《关于进一步保障进城务工人员随迁子女入学的意见》和《关于进一步加强全县残疾儿童少年入学保障工作的安排意见》，各学校对当地进城务工人员随迁子女、适龄残疾儿童建立专门档案，作为重点帮扶对象，确保进城务工人员随迁子女全部入学、适龄残疾儿童入学率达到86%。三是落实农村留守儿童关爱服务工作。制定了《关于建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制的意见》，对农村留守儿童定期摸底统计，将留守儿童学生登记造册，通过建设留守儿童之家、开展心理访谈、困难救助和组织参与社区活动等方式，确保留守儿童“有学上、上好学”。 近三年来，累计筹资6亿多元，为全县各级各类学校新建、改扩建、维修校舍23万平方米，建成教室、实验室等教学及辅助用房18万平方米，学生宿舍、食堂等生活及辅助用房5万平方米，为全县中小学配备了教学设备仪器、图书等。尤其是顺应城镇快速发展的趋势，对华亭一中旧校区进行改造并实施东华小学整体搬迁，及时解决了东华小学大班额、活动场地有限的问题；新建了西郊小学，满足了西城区城镇化快速增长带来的入学需求。建成了“数字校园”平台和远程互动教学视频会议系统，各学校配备了微机教室和多功能厅，并接入互联网。在全县范围内建立了县直部门、乡镇对口帮扶各乡村学校的工作机制，累计落实帮扶资金400多万元，帮助50多所农村小学改善了办学条件。各乡镇加快农村基础设施建设，将所有通往村级小学道路全部硬化。2013年省上均衡发展评估验收后，县上又先后投资900多万元为44所农村学校平整校园、硬化主干道路和主要活动场地、粉刷修整围墙等。目前，全县义务教育阶段学校均基本达到标准化学校建设要求，城区、农村学校之间的办学条件差异明显缩小。 一是加强师资配备工作。以“扩量提质”为基本思路，通过招考、交流、培训等途径不断加强全县教师队伍建设。严格落实“凡进必考”准入制度，近三年招考中小学教师188人，连续14年引进研究生和师范类优秀本科毕业生，有效缓解了部分学校学科教师短缺及师资