最后一课教研活动辽师附中报告.pptVIP

* * * * * * * 2、资本主义经济的调整（生产关系的调整） （1）战前调整——国家干预经济（国家垄断资本主义） （2）战后调整——社会化趋势 生产社会化——国家大力干预经济 资本社会化——人民资本主义 管理社会化——经营者革命 分配社会化——福利国家 3、战后世界经济全球化趋势 世界银行： 建设性贷款——天灾：长期、救穷 国际货币基金组织： 稳定货币汇兑——金融危机：短期、救急 关注：中国如何融入经济全球化潮流的？ 1978年十一届三中全会：改革开放决策 1992年十四大：建立社会主义市场经济体制 2001年：加入世界贸易组织 关注：经济全球化给中国带来了什么？ 1、机遇：资金、技术、先进管理方法/提供大量就业机会/扩大出口贸易 2、挑战：民族经济承受巨大压力 关注：苏联改革给我们的启示： 改革势在必行，改革必须走符合国情道路 生产关系要适应生产力发展，尊重客观规律 改革具有复杂和艰巨性，要坚持社会主义方向， 注意把建设和民生结合。 关注：当代资本主义和社会主义发展道路的和平共处与相互借鉴 社会主义 资本主义 国家功能 减少过多干预 加强宏观管理 所 有 制 公有制为主体 国有化 经济策略 重视市场 重视计划 分配方式 按劳分配，也重视社会福利和保障 社会保障和福利　 1.相对论否定牛顿的绝对时空观，是对牛顿经典力学的发展。 2.现代主义文学与现实主义文学的区别 现实主义文学—一工—具体真实描写现实生活 现代主义文学—二工—反传统 3.欧洲一体化起步于欧洲煤钢共同体的正式成立，而不是欧洲经济共同体的正式成立。．欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求，而不是摆脱美国的控制。深层次原因 4.俄国二月革命——资产阶级民主革命， 十月革命——社会主义革命 5.国家垄断资本主义既不是指垄断资本日益排挤中小企业，也不是指国有企业占主导地位，而是指国家对经济的控制加强。 战后资本主义国家制定经济计划，但不是计划经济体制，经济计划只是发展经济的手段。 6.东欧剧变和苏联解体，只能说明斯大林模式的失败，而不能说明社会主义制度的失败。苏联高度集中的经济政治体制在前期是必要的，而且起到了很大的作用。只是到了后期，因苏联领导人没有坚持实事求是的原则调整生产关系，此体制越来越阻碍生产力发展。 中国现代史 1949——1956——1978——1992 新中国成立60周年 中美建交30周年 澳门回归１０周年 一、思想解放与理论创新 78年：思想解放---理论创新 92年：思想解放---理论创新 二、一国两制——不是外交政策 台湾：内战遗留问题，内政，属于和平统一问题。 港澳：殖民遗留问题，国家，恢复行使主权问题。 三、新中国建立初期和新时期构建和谐社会（人文主义）的努力 政治：民主法制确立——发展完善 经济：恢复经济、一化三改——改革开放富起来　　 外交：独立自主和平外交——经济、政治交流 　　　和平共处五项原则 思想：坚持“双百”方针——恢复“双百”、科教兴国、 特色思想 “求同存异”方针是的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义，谋求发展。“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。 中美正式建交的标志，不是1972年尼克松访华和发明《中美联合公报》，而是1979年中美建交。中美建交，中美关系的正常化，并不意味着美国放弃压制中国的政策。中美关系的缓和是中日关系正常化的关键，但不是根本原因，根本原因是中日双方的利益。 新中国过渡时期的社会性质是新民主主义社会而不是社会主义社会。 家庭联产承包责任制并没有改变土地公有制，农民对土地只有使用权和经营权，而没有所有权，经营方式改为“分户经营、自负盈亏”；家庭联产承包责任制与当时的生产力发展水平相适应，但并不适用现代农业的发展需要；使农村产业结构调整的措施不是家庭联产承包责任制，而是发展乡镇企业和非农产业。 报刊、影视、互联网的发展给人们的生活方式带来了影响，但侧重点不同：报刊最主要的影响人们的政治生活，影视主要满足大众的文化娱乐生活，互联网全方位彻底改变人们的生活方式。 “两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 历史考前辅导 辽师大附中历史组 考试=实力+技巧+心态 学科主干再呈现 1.中西政治制度创新 2.古代中国的农耕经济 3.近代列强侵华与中国人民的抗争探索 4.中国的近代化 5.20C世界现代化建设的三种经济模式 6.现代中国的政治建设和对外关系 7.资本主义世界市场的形