高三生物坐标曲线专题学生版.doc

高三生物坐标曲线专题学生版 坐标曲线图是能力要求较高的一种题型，它能借助简单的线条走向，巧妙地表达生物体结构与功能、结构与生理活动等较为复杂的过程，侧重考查学生对图像含义的理解，图像信息的收集与处理以及曲线与文字、文字与曲线的相互转化等方面的综合能力。 一、解题基本步骤 1、识图：一看纵横坐标含义；二看特殊点（起点、拐点、落点）；三看变化趋势（规律）；四看曲线之间的关系。 2、运用所学知识分析综合图像与生物学含义。 3、针对题意运用图像特征解决问题。 二、准确把握曲线的变化“趋势”暨常见生物曲线的类型 （一）、单曲线： 常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系，常见类型如下： 1．升降曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。该变化趋势可以表示：（1）温度或PH值对酶活性的影响；（2）生长素浓度与植物生长速度的关系；（3）温度对呼吸强度、光合强度的影响；（4）叶中可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（5）叶片中叶绿素的含量与叶龄的关系；（6）绿色植物体内干物质积累量与叶面积指数；（7）根吸收矿质离子与温度的关系；（8）质壁分离及复原的细胞中细胞液浓度与时间的关系；（9）种群增长率与时间的关系；（10）微生物的生长曲线等。 2．升平曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而趋于稳定。如：（1）酶促反应速率与底物浓度（酶量一定）的关系；（2）O2浓度与有氧呼吸速率、ATP产生速率的的关系； （3）O2浓度与矿质离子的吸收速率的关系；（4）光合作用强度与CO2浓度、光照强度、矿质元素、水分 的关系；（5）质壁分离后进行复原的细胞重量与时间的关系；（6）叶中不可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（7）杂合子自交后代中纯合子所占比例；（8）自然状态下种群密度与时间的关系等。 3．降曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。如：（1）O2浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系（O2存在时发酵作用受抑制）；（2）发生质壁分离的细胞重量与时间的关系；（3）发生渗透作用失水的细胞重量与时间的关系；（4）杂合子自交后代中杂合子所占比例；（5）生态系统恢复力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（6）恒温动物耗氧量与环境温度的关系等。 4．升曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增加。如：（1）卵裂中DNA总量与时间的关系；（2）理想状态下种群密度与时间的关系；（3）生态系统抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度的关系；（4）变温动物耗氧量与环境温度的关系等。 5降升曲线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减少，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大。如：（1）DNA溶解度与NaCL溶液浓度的关系；（2）酵母菌的呼吸强度（产生CO2量）与O2浓度的关系；（3）绿色植物光合强度在夏季10时-14时之间的变化；（4）种子萌发时干重与萌发天数的关系；（5）种群密度与杀虫剂使用时间的关系等。 6．平直线： 曲线递变规律： 在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而保持不变。如：（1）高温、过酸、过碱处理后，温度、PH值对酶活性的影响；（2）每个细胞的核DNA分子数与细胞分裂次数；（3）DNA含量——前、中、后期 （二）、双曲线和多曲线： 在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系，常见类型归总： 种群数量与时间（共生） 种群数量与时间（竞争） 种群数量与时间（捕食） 种群数量与时间（寄生） 变温动物和恒温动物的耗氧量与环境温度 厌氧生物和好氧生物呼吸强度与氧分压 抵抗力稳定性和恢复力稳定性与生物系统结构（复杂程度） 根、芽、茎的生长与生长素浓度 阳生植物和阴生植物光合作用强度与光照强度 种子萌发吸胀吸水和渗透作用吸水量与时间 果实发育情况（果实直径）与是否授粉 （三）特殊类型 图形 适用的知识点 备注 酶的催化效率/时间（酶的钝化） 起点、终点与坐标轴相交 自由扩散速度/（半透膜两侧溶液）浓度差渗透速度/（半透膜两测溶）浓度差 起点为O 光合作用强度（CO2吸收量表示）/光照强度 a点表示只进行呼吸作用，b点表示光的补偿点，c点表示光的饱和点，I表示净光合量，II表示总光合量 生长素对植物不同器官促进作用/生长素浓度 表示了各器官在最适宜浓度时促进作用最大；根对生长素浓度最敏感；生长素作用具