高中物理5-4第4讲_功能关系_能量转化和守恒定律.ppt

【应用】 如图5-4-6所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°，皮带在电动机的带动下，始终保持v0＝2 m/s的速率运行，现把一质量为m＝10 kg的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端，经过时间1.9 s，工件被传送到h＝1.5 m的高处，取g＝10 m/s2，求： (1)工件与传送带间的动摩擦因数； (2)电动机由于传送工件多消耗的电能． 图5-4-6 一、对功能关系的理解 1．(2013·天门模拟)(单选)如图5-4-7所示，质量为m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，则他从起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功 (　　)． 图5-4-7 2．(2012·海南卷，7) (多选)下列关于功和机械能的说法，正确的是 (　　)． A．在有阻力作用的情况下，物体重力势能的减少不等于重力对物体所做的功 B．合力对物体所做的功等于物体动能的改变量 C．物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能，其大小与势能零点的选取有关 D．运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量 解析　物体重力势能的减少始终等于重力对物体所做的功，A项错误；运动物体动能的减少量等于合外力对物体做的功，D项错误． 答案　BC 图5-4-8 4．(2013·四川模拟)(单选)如图5－4－9所示，一个可视为质点的质量为m＝1 kg小球从高H＝12 m处的A点由静止沿光滑的圆弧轨道AB滑下，进入半径为r＝4 m的竖直圆环，圆环 图5－4－9 轨道动摩擦因数处处相同，当到达圆环顶点C时，小球对轨道的压力恰好为零，小球继续沿CFB滑下，进入光滑轨道BD，且到达高度为h的D点的速度为零，则h的值可能为(g＝10 m/s2) (　　)． A．8 m B．9 m C．10 m D．11 m 答案　B 5．如图5-4-10所示，一水平方向的传送带以恒定的速度v＝2 m/s沿顺时针方向匀速转动，传送带右端固定着一光滑的四分之一圆弧面轨道，并与弧面下端相切．一质量为m＝1 kg的物体自圆弧面轨道的最高点由静止滑下，圆弧面轨道的半径R＝0.45 m，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2，不计物体滑过曲面与传送带交接处时的能量损失，传送带足够长，g＝10 m/s2.求： (1)物体第一次从滑上传送带到离开传送带所经历的时间； (2)物体第一次从滑上传送带到离开传送带的过程中，传送带对物体做的功及由于摩擦产生的热量． 图5-4-10 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 　功能关系　 【思维驱动】　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (单选)升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2) (　　)． A．升降机对物体做功5 800 J B．合外力对物体做功5 800 J C．物体的重力势能增加500 J D．物体的机械能增加800 J 功能关系　Ⅱ(考纲要求) 【知识存盘】 1．功能关系 (1)能的概念：一个物体能对外 做功，这个物体就具有能量． (2)功能关系 ①功是 的量度，即做了多少 功就有 发生了转化． ②做功的过程一定伴随着 ， 而且 必通过做功来实现． 能量转化 多少能量 能量的转化 能量的转化 (3)功与对应能量的变化关系 功 能量的变化 合外力做正功 增加 重力做正功 减少 弹簧弹力做正功 减少 其他力(除重力、弹力)做正功 增加 动能 重力势能 弹性势能 机械能 2．能量守恒定律 (1)内容：能量既不会消灭，也 ．它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 ． (2)表达式：ΔE减＝ ． 不会创生 转化 转移 保持不变 ΔE增 考点一　对功能关系的理解 【典例1】 (多选)如图5-4-1所示，在抗洪救灾中，一架直升机通过绳索，用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱，使其由水面开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中，以下说法正确的有 (　　)． 图5-4-1 A．力F所做功减去克服空气阻力所做的功等于重力势能的增量 B．