英语新学期第一课.pptVIP

五、语法 请结合《高中英语语法必备》手册理解记忆与课本有关的项目。 形成三年一体化。 六、练字 1.请利用心情烦躁的时候练字：先观察后动笔。 2.要点：占满中间格，大小一致、匀称圆润！ 3.不要把练字与平常书写分开。 七、学案与课本 1.所有课上老师要处理的东西必须提前自己借助于工具书独立完成！小组长检查督促并签字！ 2.小组讨论，提出集中需要解决的问题！ 3. 小组长向英语课代表汇报，英语课代表集中问题向老师汇报。 4.老师重点解决集中问题。 八、问 1. 不会的一定要问，不能累积问题。 2. 问的前提是你自己先查阅过，思考过，想不通或不确定的问题。 3.词汇和短语的意思老师概不回答！ 九、需准备的东西 1.每人一个文件夹，把与英语有关的资料分类放进去！ 2.每人一个背诵默写本 每人 一个单词拼写本 每人一个作业本 每人一个记错本 3.班级英语课外读物 4.班级英语字典 十、上交作业 1. 每周一上交上一星期的阅读和背写。 2.每单元结束后上交学案。 3.每次单词测试互批后上交。 * Congratulations on being a member of Ordos No.1 Middle School 一、 词汇 凭借工具书自学词汇，包括发音、拼写、意思、用法，不要求全部记住，先浏览中学课标要求掌握的内容，然后，重点记忆本单元或本次遇到的用法或意思。 拼写和意思可自查。 二、 阅读：得阅读者得天下！限时阅读指导：5-8分钟完成 1.先看第一个题干，不看选项，画出关键词；（如遇主旨大意题，跳过看第二个题干） 2.回到文章，从前往后读，读到答案来源处，标出题干号，圈出关键词，自想答案是什么； 3.浏览题干下的四个选项，利用排除法选出答案； 4.做第二个题干时，如与已读部分无关，不做重复阅读，直接从刚才读到的地方开始阅读，以此类推完成其它题干。 5. 记录完成一篇阅读所用的时间，用红笔对答案 并明确错因：细节、猜词、推断、主旨、粗心大 意！ 注：找到答案来源无法获取信息的两大原因： 1）关键词不认识：查出来批注在当页空白处。 2）词汇都认识但断不开长句子：求助于同学或老 师，及时补上相关语法。 6.此法的好处： 1）让自己的做题思维外显，一目了然自己的错误 出现在哪个环节上，下一步有正对性的改正； 2）词汇量不大的同学可避免反复阅读，直接聚焦 关键句，节省时间； 3）在做题状态不好的时候，提高准确率； 4）帮助那些一碰到生单词，就认为自己没读懂全文的同学，提高做题自信心，减少不必要的心理干扰！ 三、 背诵默写:1×2=2×4=8×6=48(Unit12)1×1=1×4=4×12=48(Unit34) Lesson 1 A private conversation Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. I cant hear a word! I said angrily. Its none of your business, the young man said rudely. This is a private conversation! (101words)(无从句) Lesson 48 Did you want to tell me something? Dentists always ask questions when it is impossible for you to answer. My dentist had just pulled out one of my teeth and had told me to rest for a while. I tried to say something, but my mouth was full of cotton wool. He k