自然界中的水(一)报告.pptVIP

一、 水的组成 拓展 同温同压下，不同气体的体积比等于分子个数比。 思考问题 [练] 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知 A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL， 则与A端气体的体积为 。 [小结] 抓住两极管中的空白大小， 空大→氢气→负极；  3.氢气的验纯(氢气不纯点燃可能爆炸） 用试管收集气体，管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，若声音很小（“噗”的一声），则表明氢气已纯。 小结 电解水和氢气燃烧实验说明： （1）宏观：水是由氢、氧元素组成（元 素在化学反应前后不变） （2）微观：化学变化中，原子不变。 氢能源 氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种——水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：??? ①?????????????????????????????????????????????????? ；??? ②???????????????????????????????????????????????????；??? ③???????????????????????????????????????????????????。 检测 1、水 ℃时密度最大。 2、如图(1)其所用电源为 电， 由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体 是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为16mL，则与A端 气体的体积为 。 3、写出水电解、氢气燃烧的表达式和反应类型 （ ）（ ）（ ）（ ）这两个实验 说明水是由 （ ）组成的。 4、氢能源的优点（ ）（ ）（ ） 5、氢气燃烧的现象：（ ）（ ）（ ） * 自然界中的水（一） 水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖海中含有水， 各种生物体内也都含有水。 资料： 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比一般都在 60 % 以上。 成年人体含水达65%至70% 鱼体含水达70%至80% 某些蔬菜和水果含水达90% 水的异常现象 状态 凝固点 气味 沸点 颜色 （一）水的重要性质 无色透明 无味 常温下呈液态 100℃ 0℃ 4℃时密度最大 （4 ℃以下时热缩冷胀，4 ℃以上时热胀冷缩） (二）水的用途 （1）维持生命 （2）灌溉农田 （3）水上交通 + 10 20 30 10 20 30 1 2 (三)水的组成 1、 [实验]水的电解：通直流电,观察现象。 A.电极上产生的现象： B.两支玻璃管内液面出现的变化： C.产生的两种气体的体积比： D.验证让两种气体所采用的不同的方法 E.出现的不同的现象： 观察内容及步骤 【现象2】正极与负极产生的气体的体积 比约为1:2（分子个数比也为1:2）　 【现象1】两极都产生气泡、液面下降 【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾。 “父亲正想儿毕业” + 10 20 30 10 20 30 1 2 氧气 氢气 “父亲正想儿毕业” 2、通电分解水的结论 ①电解水时正极得氧气；负极得氢气。 H2O H2 O2 ③水是由氢(H)、氧(O)元素组成的化合物。 水 　氢气 + 氧气 通电 （依据：化变前后，元素种类不变） ②水在通电条件下，生成氧气和氢气。 书P47 讨论 3【注意事项】 a、加稀硫酸或氢氧化钠溶液目的： b、Why实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2倍？ 增强水的 导电性 原因主要有： ① O2