7第七章中小学心理健康与教育练习题答案.docVIP

第七章 中小学生心理健康与教育 练习题 一、填空题 1、现代社会认为健康应包括 身体健康 和 心理健康 。 2、所谓心理健康，应包括两层意思：没有心理疾病； 具有积极发展的心理状态 。 3、划分心理健康标准的依据主要有以下几种： 统计学规范 ； 生理学规范 ； 主观经验规范 ； 社会适应规范 ； 价值观规范 。 4、中小学生常见的心理问题主要表现为四个方面，即： 学校中的学习问题 、 人际关系问题 、 行为问题 、 青春期性心理问题 。 5、美国特殊教育专家柯克将学习障碍分为 发展性学习障碍 与 学业性学习障碍 。 6、心理辅导活动课主要有两种形式： 以教师讲授为主要形式的课程 ； 以学生活动为主要形式的课程 。 7、在中小学心理健康教育中，角色扮演方法主要有以下几种形式： 哑剧表演、空椅子表演、角色互换、、双重演等方法。心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的?A） A、社会适应 B、社会化人格 C、精神面貌 D、精神状态 可采用（）来治疗。 系统脱敏法B、肌肉松弛法C、D、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ( C ) A团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 ?　 B团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练 D团体辅导是一种一对多的心理辅导方式? 关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的 ( B ) 　　A人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 　　B人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题 　　C教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题 ???????　D、人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题 7、理性情绪法认为异常心理产生的原因是（B）。 A、B、C、D、B、C、D、A、B、C、D、A、B、C、D、统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，依据统计学标准认定的所谓正常或异常也是相对的，在心理疾病的诊断中仅有参考意义。因为一个人的心理由正常到异常，是一个连续的变化过程，有以下几个方面有以下几个方面有以下几个方面知识准备和应试技能不足李键上初一时阳光、健康、学习好，还担任了班长，学会上网后逐渐成瘾，并且有了早恋的女友，再没有心思安心学习。当过兵的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反严管之下的李键产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，用榔头锤杀了生养他的爸爸妈妈。当太原刑警到大同抓捕李键时，他依旧安然地坐在网吧里上网。李键1、李键自身方面的原因： （1）自我控制能力较差 本案例中的李键本来是一个阳光健康的初一男生，而且还担任的班长，但是面对网络上各种信息如游戏，电影，色情网站等的诱惑，却不能控制自己的上网时间，而且受不良信息的影响出现了早恋现象。长时间和网络的接触使他对网络产生了心理依赖，这种心理依赖形成以后，他的自我控制能力就变得更弱。此时恶性循环就产生了，最终导致了他人格的改变。 （2）自我保护意识较差 由于李键正处于小学到初中的过渡期，同时也是生理和心理的快速发展期。这一特定时期决定了他辨别是非的能力和自我保护意识都很差，对于网络上不良信息的干扰，他没有采取远离摒弃的行为，而是采取了接触，亲近的行为。自我保护意识的缺乏，使得他频繁接触和接受不良信息的侵扰，最终导致网络成瘾，不能自拔。 （3）激情有余，理性不足 面对父母的劝阻，李键没有理性的接受和思考而采取了激情杀人行为。这是由他成长的特定时期决定的。处于青春发育期的青少年，他们的生理和心理都在发生巨大的变化，但并没有发展成熟。不成熟的心理使得他们遇到事情时不能冷静的思考解决办法，而是盲目冲动的采取行动，最终导致了严重的后果。 （4）人格结构发生改变 从本案例中我们可以看出，李键没有沉迷于网络之前是一个阳光健康的学生，而且既然他能当上班长说明他在品质，性格方面都是很好的。但是，由于长期的沉迷和依赖网络，使得他的人格结构发生了改变，从懂事变得叛逆，从健康阳光变得冷漠残忍。人格的改变使他能对生养自己的父母下毒手，使他在杀死父母后没有基本的罪责感和同情心。这也是网络成瘾最大的危害所在。 2、家庭教育方面的原因 从本案例中的描述我们可以看出，李键的父亲当过兵，他解决问题的方式主要是打骂为主。而这种教育方式会使处在青春期的青少年叛逆心理和行为更加严重。现在很多家长仍然采取打骂的教育方式，相信“棍棒底下出孝子”的谬论，对待孩子的错误采取粗暴的教育方式。这样的教育方式会使孩子