山西省左云县第一中学校七年级数学上册 2.2.1 整式的加减 合并同类项同步练习 （新版）新人教版.docVIP

整式的加减 ◆随堂检测 1、下列是同类项的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、填空： （1）（ ）； （2）（ ）； （3）（ ）. 3、下列各题的合并同类项正确吗？若不正确，请说明理由. （1）； （2）； （3）； （4）. 4、若单项式是同类项，则的值是 . 5、合并同类项 （1）； （2）； （3）； （4）. ◆典例分析 求多项式的值，其中 分析：在求多项式的值时，先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化运算.但部分同学会直接代入求值，当未知数的值较复杂时，计算量会非常大.我们习惯上“先化简，再求值”. 解： 当时，原式= ◆课下作业 ●拓展提高 合并同类项 （1）； （2）； （3）. 2、若两个单项式的和仍为单项式，则m= ， n= . 3、设为正整数，是同类项，则满足条件的m的值有（ ）个 A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个 4、有一列单项式， （1）根据你发现的规律，写出第100个，第101个，第102个单项式； （2）你能进一步写出第n个单项式吗？ 5、求代数式的值： ，其中 ●体验中考 1、若的和是单项式，则 . 2、计算： . 参考答案 随堂检测 C （1）不正确，不是同类项不能合并；（2）不正确，正确答案是； （3）不正确，正确答案是；（4）不正确，正确答案是. 4、由题意得 5、（1）原式=；（2）原式=； （3）原式=； （4）原式= 拓展提高 1、（1）原式= （2）原式= （3）原式= 2、 3、D 4、（1）第100个，第101个，第102个单项式分别是 （2）第n个单项式是 5、 当时，原式= 体验中考 由题意得， 3a 1