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* 西师大版六年级上册 （赏析提升课） 执教：邓州市文渠乡 田婷 一、总结评价，回顾目标 1、选取身边熟悉的美景，描写一处景物，题目自拟 2、描写景物要认真观察，抓住景物的特征，按照一定的顺序，做到情景交融 3、常规要求：语句通顺，正确书写和使用标点符号 二、榜上有名，亮点展示 “小明星” 张静粤 李新怡 郭艳 刘旭 刘艳素 王安琪 郭佳 刘秋风 刘 恬 张乐乐 曾雪源 蒋梦丽 郭 佳 刘慧君 刘恬《春天的气息》 郭佳《我的乐园》 刘慧君《我爱家乡的小草》 命题小能手： 魅力小片段： 张雪 汤撒 张乐乐 刘慧君 韩苗慧 阳光尽情地把温暖当成闹钟，把小河和鱼儿从沉睡中唤醒。 ——张静粤 （运用拟人的修辞手法，这样写使景物具体生动形象。） 漂亮开头： 张静粤 张雪 郭恒贤 曾雪源 秋，不像春那样娇媚可爱，也不像夏那样琳琅满目，更不像冬那样洁身自好，秋以朴实的笑容和无私的给予为人类默默奉献。 ——张雪 运用对比和拟人的修辞手法来突出秋天的特点 最佳结尾： 爷爷的菜园像一个游乐场，给蔬菜们带来生机，带爷爷带来了快乐，给我带来了一个美好的童年。我爱爷爷的菜园。 ——郭艳 （运用多种修辞手法，比喻、排比增强语气，渲染气氛，最后直接抒发对爷爷菜园的喜爱。） 王士景 刘艳素 蒋梦丽 张 圳 张 强 舒 丽 郭 艳 郭 佳 三、佳作赏析，美文提升 1、选取了校园的哪些景物，如何安排这些景物？ 2、描写了景物的哪些方面？抓住了景物的什么特点？ 校园风景美 广玉兰花 广玉兰花旁不知名的树 桂花树 按方位顺序 教学楼的前面 教学楼前面广玉兰旁 教学楼东南角 空间顺序 时间顺序 方位顺序 游览顺序 取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。 随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。 （移步换景的方法） 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的 整体 （生长状况和姿态） 广玉兰 局部 （花） 从远到近 由内到外 从整体到局部 从高到低 由静到动 比喻 拟人 排比 对比 恰当的动词和形容词 *
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