- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
漫画寓意类
一、行文思路
第一段:开门见山,简要描述漫画内容,指出漫画寓意。
描述要简洁明快,一般来说一到两句话足矣。切忌抛开漫画内容直接展开讨论。
第二段:表达对漫画寓意的看法。
在写这一段时,尽量摆事实、讲道理,避免空泛的议论,可以从2-3个方面对观点展开论述。
第三段:指出漫画寓意的现实教育意义,或者提出解决问题的建议。
结尾一般不需要实质性的分析,应简明扼要,点到即止。
二、模板学习
Topic
标题
描述漫画段
① In the cartoon/picture/drawing presented to us, 画面内容. ②进一步阐述画面内容. ③ Obviously, what the picture symbolically illustrate is that the picture/the picture drawing reveals that 画面折射出来的现象.
开门见山直接描述画面内容
进一步阐述画面内容
揭示画面所反映的现实
论证寓意段
④ However/In fact, 画面寓意/观点.//In fact, many reasons contribute to 上述现象. ⑤ Above all/First of all/To start with/Firstly, 论据一. ⑥ 进一步解释论据一. ⑦ What’s more/Moreover/Then/Secondly, 论据二. ⑧ Finally/In addition进一步解释论据二.
④画面寓意或观点总结
⑤列举论据一
⑥进一步解释论据一
⑦列举论据二
⑧进一步解释论据二或列举论据三
总结观点段
⑨ To sum up/ Personally/ In my opinion/ In short, 发表个人意见. ⑩ For one thing, 方法/建议重申一.⑪ For another, 方法/建议重申二. ⑫ Only in this way/ All in all, 段落总结句.
⑨过渡句到个人观点或建议
⑩阐述方法/建议一
⑪阐述方法/建议二
⑫段落总结句
1、分析题目
本题属于漫画寓意类命题。题目中的漫画反映了一个社会现象。在漫画中,老师把一本厚厚的书交给学生,并对他说: “Just think of it as you’re reading a long text-message.”。结合题目中的写作指令,可总结出这幅漫画所反映的社会现象:随着新的电子媒体的出现,文学阅读日渐式微。反而言之,漫画的寓意也正是“文学阅读是重要的”,论述重点是对the importance的论述。
2、安排段落
先简要描述图画内容,引入主题(第一段,为描述漫画段);然后阐述阅读文学作品的重要性(第二段,为论证寓意段);最后重申阅读文学作品的重要性并提出倡议(第三段,总结观点段)。
3.模板套用
The Importance of Reading Literature
① In the cartoon presented to us, a teacher gives a literature book to the student who is shocked by her action. ② Having observed her student’s response, the teacher tells him “Just think of it as if you’re reading a long text-message.” ③ Obviously, what the cartoon symbolically illustrates is that quite a few students or youngsters are reluctant to read literary works nowadays.
④ In fact, no one can disclaim the importance of reading literature. ⑤ To start with, compared with the “shallow reading” such as scanning micro blogs or text-messages, reading long literary works is a kind of “deep reading” behavior. ⑥ By spending time in reading literature, we can develop and perfect human personality such as being patient and op
文档评论(0)