四上科学三单元练习题资料.ppt

* 第三单元 奇妙的声音王国 1.声音的产生 一、填空题： 1.声音是由物体 产生的。 2.当用鼓缒敲击鼓面时，鼓面会发生 ，从而发出声音。 3.人在说话时，用手轻摸喉部，会感觉到 在 。 4.自然界各种声音为我们传递信息，蝉鸣提示 ，狗吠提 醒有 。 5.有 才有声音，没有 就没有声音。 振动 振动 声带 正当盛夏 陌生人 振动 振动 振动 二、选择题： 1.下列不能使纸片发出声音的方法是（ ）。 A.弹 B.看 C.吹 2.在一个空瓶的瓶口吹气，发出了声音，是（ ）在振动。 A.瓶 B.瓶里的空气 C.瓶和瓶里的空气一起振动 3.冬天，西北风呼呼地刮，这是（ ）发出的声音。 A.风里有个哨子 B.瓶里的空气 C.天上打雷 4.要使发声的自行车铃停下来，可以（ ）。 A.把自行车停下来 B.用手捂住车铃 C.把耳朵塞起来 5.鼓面上放些豆子，敲击鼓面，你会发现（ ）。 A.豆子静静不动 B.豆子在鼓面上跳动 6.敲击音钹会很大的余音，（ ）能使其声音立刻消失。 A.捏住音钹的边缘 B.将音钹扔进水里 C.捂住耳朵 B C B B B A 三、判断题： 1.所有的声音都是物体振动产生的。 （ ） 2.有的物体不会振动，所以就不会发出声音。 （ ） 3.打雷时，声音是天上的一面大鼓发出来的。 （ ） 4.演奏小提琴时，声音是琴弦振动发出的。 （ ） 5.电铃的声音是电振动时发出来的，但我们看不见。 （ ） 6.我们拍手时，是手掌间的空气振动发出了声音。 （ ） 7.声音是由物体振动产生的，振动停止后声音不会消失。 （ ） √ × × √ × × × 2.声音的传播 一、填空题： 1.人们见面交流时可以听见互相的问候声，说明声音可以通过 传播。 2.把耳朵贴在桌面上，能听见手指敲击声，说明声音可以通过 传播。 3.声音可以向 传播。 4.我们能听到水中鱼儿戏水的声音，说明声音还可以通过 传播。 5.声音在 中传播容易损失。 6. 不能传播声音。 空气 固体 四面八方 液体 空气 真空 二、选择题： 1.下列声音在固体中传播的是（ ）。 A.上课时，听到老师的讲课声 B.侧躺在地上，能听见远处的脚步声 C.看球赛时，听到球迷的呐喊声和锣鼓声 2.在轮船上，听到远处船只的汽笛声，说明声音是在（ ）中传播的。 A.固体 B.气体 C.液体 3.“土电话”中拉直的棉线的作用是（ ）。 A.不让话筒和听筒散落 B.传播振动，输送声音 C.控制两边的距离 4.声音传播的方向是朝着（ ）的。 A.前后 B.左右 C.四面八方 B B B C 三、判断题：1.听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。 （ ） 2.因为声音在固体中传播效果好，所以与人说话时最好把嘴巴和耳朵靠近墙壁。（ ） 3.利用课桌也可以传播声音。 （ ） 4.除了空气，声音在固体和液体中是不能向四面八方传播的。 （ ） 5.自己能听见自己的声音，所以声音并没