四下语文园地一最新修改资料.pptVIP

我们校园的东南角，有一个植物园。　 　一年的末季——冬天来临了，百花凋零。别的一棵棵树的叶子掉光了，但是，梧桐树还是伸展着发亮的叶子，像要把自己的绿色献给校园。它们像一个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着这个多姿多彩的校园。　　　　 我爱我的学校，更爱我们学校的植物园。　 升旗台右边也有一个大花园，形状跟左边的大花园的形状一模一样，那里也有很多的名贵的植物，中间有深红的叶子——红桑, 旁边有美丽的桂花树，长着白色的鲜花，美丽极了！升旗台的最后面，一行行的竹子，就像人在排队，叶子很细嫩，像小鸡的脚印一样，竹子下面还有一群群叶子，名叫——玉蝴蝶，因为叶子长的像蝴蝶，叶子像玉上的斑点，所以叫玉蝴蝶。 我真喜欢我们的学校啊！ 秋天的校园 秋天来到了我们可爱的校园，它给校园增添了无限的美丽。 一走进实验小学的校门，首先跃入眼帘的是花坛里的一串红，这红似火的花朵，一串串，一排排，真像奥运会上的火炬，一阵秋风吹来，带来诱人的芳香。再向前看，只见一棵高大挺拔的桂花树立在行政楼的前面，树上开满了一朵朵小黄花，在一片片绿叶的衬托下，显得那么可爱，像一个个笑容可掬、亭亭玉立的小姑娘。走到杜花树边，就会闻到一阵香味，使你陶醉。忽然，一片黄叶落在我的肩上，抬头一看，原来是一棵粗大的梧桐树，它正用自己的枯叶装点着大地。一片片落叶从天而降，像成千上万的彩蝶在飞舞，落在地上又像一层金黄色的地毯铺在大地上，美极了。梧树树旁边有一棵石榴树，上面结满了果实，一个个红色的石榴，像一个个笑得合不拢嘴的孩子，在向大家点头致意。这样一来，路过这里的小朋友们看得馋涎欲滴，他们用好奇的眼光看着小灯笼似的石榴，真想摘一个尝一尝。 秋天，是你给校园增添了美丽；是你给农民带来了丰收；是你给大地带来了美丽的色彩。 我爱你，秋天的校园美景，愿你永驻人间。 习作要求： １、仔细观察。 ２、按顺序写校园里的一处景物。 ３、内容写具体，语句写通顺。 怎么写啊 ： 　　 1、按地点变化的顺序 2、按景物的类别说 3、从静态和动态两方面来说 4、抓住形状、颜色的特点 5、抓住气味的特点 6、用拟人、比喻、排比等修辞的手法，会更有趣。 7、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句…… 我的发现 　　漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 你发现了什么？ 在小组内交流一下 漓江的水很静，很清，也很绿。 小林：我发现作者用三个相同的句式描写了漓江“静、清、绿”的特点。 小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里还有一些呢！比如：《桂林山水》中描写桂林山的特点的句子；七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。 小林：我觉得这样写…… 　　桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像无边的霞光那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 漓江的山很奇，很秀，也很险。 用排比来叙事写景，能收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 日积月累： 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维） 几行红叶树，无数夕阳山。 （王士稹） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 比一比 看谁读得好 看谁背得快 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 几行红了叶子的树，无数披着夕阳的山。诗人是感叹人总会有衰老的那一天， 就像太阳要下山，就像叶子红遍天之后要凋零! 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾） 天边的流水远送无穷的树色，雨中阴云埋掉一半青山。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维） 几行红叶树，无数夕阳山。 （王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月