安全意识培训综述.pptVIP

孟磊 什么是安全？ 安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。 安全生产是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效的控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。 什么是意识？ 简单是讲：就是人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。 二、如何提升安全意识 （3）“做在前” ：在生产过程中，对于人的不安全行为、设备的不安全状态、环境的不安全因素和尚未整改的缺陷等，我们的职工应该充分认识到可能导致发生伤害事故的各种因素。 二、如何提升安全意识 4、我们要坚持“四不放过” 一不放过——事故的隐患原因不查清不放过 二不放过——事故的责任人未得到处理不放过 三不放过——整改措施未落实不放过 四不放过——有关人员得不到教育不放过 二、如何提升安全意识 一是：“事故的隐患原因不查清不放过”，我们可以查清事故发生的原因，事故的发生在哪一层、哪一个环节上，是人为造成的还是设备隐患造成的，以使在以后的工作中知道应该怎样做、不应该怎么做，避免事故的再次发生。 让我们来重新认识“四不放过”的四点意义 二、如何提升安全意识 二是：“事故的责任人未得到处理不放过”使责任者从思想深处挖掘自己的过失，知道违反了什么规程，为什么会违反，以后在工作中怎样对待安全，从而提高职工的安全生产意识 。 三是：“整改措施未落实不放过”可以进一步对安全生产工作进行整改，没有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的发生。 二、如何提升安全意识 四是：“有关人员得不到教育不放过”，只是想告诫这些人，尤其是这些违章的人，规章制度是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触犯了必将受到严肃处理。从而进一步提高员工的安全生产的自觉性，确保广大职工的生产安全。 5、我们要做到“四不伤害” 不伤害自己，是我们工作中必须做到的最低标准。 不伤害他人，是最起码的职业道德。 不被他人伤害，是难以做到而又必须做到的职业规范。 保护他人不被伤害，更是我们追求的职业目标。 二、如何提升安全意识 （1）抑制：指对安全学习、安全教育等活动呈停滞、空白，甚至排斥、抵制状态，对活动不感兴趣，听不进，记不住，安全学习只是走过场，有躲避和逃避的主观愿望。这点在青年工人中表现明显，上完安全教育课找青年人提问，基本“一问三不知”。 二、如何提升安全意识 6、安全意识疲劳的表现： （2）松驰：指在执行规程和纪律等方面，松懈、疲塌、不认真。基本特征是经常违章违纪，工作时蛮干，自以为是。这也以青年人为主，在督查中常发现年轻人往往思想都有麻痹大意倾向，表现出不在乎，不注意劳动保护，逞能。 二、如何提升安全意识 （3）紧张：指在安全生产中，产生了一种无名的压力感。随着季节的变化，设备的异常，事故或特殊情况的出现，感到惊慌失措，忧心忡忡，自己不相信自己，结果越怕越出事。这在老员工和基层主管生产和安全的领导中显得尤为突出。 二、如何提升安全意识 7、操作之时顾左右、相互提醒够朋友 安全伙伴最大的义务： 经验分享是需要，相互监督是必要。最能做到的是关照和提醒，最该做好的是提醒和关照。 提醒是义务，提醒是责任，提醒是关爱，提醒是幸福。 调整心态，只要是善意的提醒，我们都应该接受。 提醒安全，提醒别人，也不要忘了提醒自己，自己安全自己管，依靠别人不保险。 二、如何提升安全意识 8、岗位危害我识别，我的安全我负责 实行全员风险管理，发动全员辨识危害。 我们常说“紧绷安全这根弦”，那么，“安全这根弦”指的就是风险意识。“紧绷”，就是时时刻刻要意识到危险的存在，不可掉以轻心，麻痹大意。 人人要重视危害识别，要知道不识别危害，最终会被危险所害。 善于学习，掌握工具，具备发现危害的能力。 做到全过程。全过程识别包括作业前、作业中和作业后。 二、如何提升安全意识 9、只要上岗，集中思想；工作再忙，安全勿忘。 ——态度好才是真的好。 设备好不如态度好，态度好才是真的好。 管理措施再严格，如果手忙脚乱，也会滋生祸端。 严守程序，绝不逾越，杜绝乱中出错。 防止出错，避免出错方法——防呆法。 防呆法就是：呆子，傻子也不会出错的方法，比如我们是电脑上有很多插槽，它是有方向的，你插错了就插不进去，就可以避免出错。 二、如何提升安全意识 10、只要有可能，就让它变成不可能 ——扔掉不一定，消除不确定 有隐患不一定出事故，出事故背后一定有隐患。 放过隐患，必有后患。 想一想：侥幸心里产生 的客观原因是什么？ 答案：1、不一定。2、不确定。 “