七上知识体系综述.ppt

1.认识生物 5.绿色植物通过光合作用制造有机物 6.绿色植物对有机物的利用 4.观察种子的结构 胚芽 胚轴 胚根 胚根 胚轴 胚芽 子叶 胚乳 种皮 子叶 果皮和种皮 胚 胚 玉米种子 菜豆种子 5.菜豆种子和玉米种子的结构（图示） 6.生物圈中的绿色植物 种 子 的 萌 发 环 境 条 件 种子的发芽率 萌发过程 自 身 条 件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 度过休眠期 完整的、 活的胚 发芽的种子数 供检测的种子数 ×100% 吸收水分 营养转运 胚轴伸长 胚芽发育 胚根发育 7.种子的萌发 9.探究：种子萌发的环境条件 植 株 的 生 长 幼 根 的 生 长 枝条 由芽 发育 而来 根冠 分生区 伸长区 成熟区 芽原基 芽轴 幼叶 叶 茎 芽 需要的营养物质 10.植株的生长 水 有 机 物 无 机 盐 伸长，穿过花柱 进入子房，到达胚珠 释放 花粉 花粉管 顶端破裂 精子 受 精 卵 卵细胞 胚珠 13.受精及果实和种子的形成 花瓣 花柱 子房 受精极核 受精卵 珠被 子房壁 胚乳 胚 种皮 种子 果皮 果实 柱头 雄蕊 凋落 受 精 后 被子植物 的一生 种子的萌发 环境条件 萌发过程 自身条件 植株的生长 需要营养物质 枝条是芽发育成的 幼根的生长 开花和结果 开花 传粉 受精 果实和种子的形成 14.被子植物的一生 需水 原因 海洋、河流、地表 大气中的水 地下水 绿色植物 重要组成成分 保持直立姿势，有利于光合作用 溶解无机盐 叶 根 茎 表皮 叶肉 叶脉 气孔 根毛 导管 水的运输途径 适于吸水特点 4.绿色植物参与生物圈的水循环 光合作用 二氧 化碳 和水 光能 叶绿体 有机 物和 氧气 原 料 产 物 场 所 条 件 呼吸作用 有机物 和氧 所有细胞 的线粒体 二氧化碳 和水 生物的 共同特征 为生命活动 提供能量 原料 产物 主要 场所 意义 切片 制片 观察 画图 ①把新鲜的叶片平放在小木板上。 ②右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割。 ③每切一次，刀片要在培养皿的水中蘸一下，将切下的薄片放入水中。 ①把盖玻片和载玻片擦干净，在载玻片的中间滴一滴清水。 ②用毛笔蘸出最薄的一片，放入载玻片上的清水中。 ③用镊子夹起盖玻片，一侧先接触到载玻片上的清水，再缓缓放下。 ①用显微镜观察叶片横切面的临时装片，再观察叶片的永久横切片。 ②分清叶的表皮、叶肉和叶脉。 ③观察蚕豆叶下表皮永久装片，认识保卫细胞和气孔。 ①画出下表皮上的一对保卫细胞及周围的几个表皮细胞。 ②保卫细胞要详细画，周围细胞只画出轮廓即可。 7.实验：观察叶片的结构 暗处理 光照 现象 结论 绿色叶片 酒精脱色 滴加碘液 光合作用的条件是光，产物是淀粉 绿叶见光部分 绿叶遮光部分 不变蓝色 变蓝色 8.实验：绿叶在光下制造有机物 * 2.关于生物特征的常见示例 生物的特征 生物的生活需要营养 ①庄稼需施肥、浇水;②鸟可以捕食昆虫;③兔子吃草 生物能进行呼吸 ①鲸呼气产生水柱;②危重病人吸氧;③夜间,卧室内不宜放绿色植物 生物能排出身体内产生的废物 ①人体排汗;②动物排尿;③植物落叶 生物能对外界刺激作出反应 ①飞蛾扑火;②人烫手后缩回;③向日葵向光生长;④含羞草叶受碰触后合拢 生物能生长和繁殖 ①植物幼苗由小长大;②孔雀开屏;③蜻蜓点水 生物由细胞构成 ①玉米各部分都由细胞构成;②衣藻由一个细胞构成;③病毒除外 生物的特征 举例 4.生物科学的探究过程与常用方法 科学探究过程 基本要求 方法 提出问题 ①从生活、实践、学习中发现问题 ②表述这些问题 ③根据已知科学知识揭示矛盾 作出假设 ①根据已知科学知识对问题作出假设 ②判断假设的可检验性 制定计划 ①制定计划②根据制定的计划，列出所需材料和用具③选出控制变量 ④设计对照组 实施计划 ①采用多种途径实施计划②记录现象、数据③评价现象、数据的可靠性 得出结论 ①描述现象②处理数据③分析得出结论 表达交流 ①撰写探究报告②交流探究过程和结论并完善 文献法 归纳法 演绎法 比较法 调查法 观察法 大气圈底部 水圈大部 岩石圈表面 范围 是一个统一的整体 为生物 生存提 供了基 本条件 营养物质 阳光 空气 水 人类的保护 生 物 圈 4.生物圈 认识生物 生物的共同特征 生物的分类方法 观察 调查 方法 科学观察的 基本要求 需要营养 按形态结构分 注意事项 步骤 整理 归类 调查记录 设计调查路线 分组 选择调查范围 按生活环境分 按用途分 进行呼吸 排出废物 作出反应 生长和繁殖 除病毒外， 由细胞构成 遗传和变异 环境对生物的影响 非生物因素 生物因素 光、温度、水、空气等 探究：光对鼠妇生活的影响 提出问题 制定计划 作出假设 得