9.努力为经济困难学生健康成长成才保驾护航(河南师范大学).docVIP

资助育人 扶志育人 努力为经济困难大学生健康成长成才保驾护航 ——河南师范大学资助经济困难大学生工作汇报材料 目前，我校学生3万余人，其中本、专科学生2.5万余人。学生大部分来自农村，经济困难学生所占比例高达30%，各类经济困难学生近万人。经济困难学生多，资助工作压力大是我校学生资助工作的特点，也是我们工作的难点。 面对困难与压力，我们迎难而上，积极响应党和国家提出的确保每一名学生不因为经济困难而辍学的庄严承诺，在教育厅的正确领导下，积极贯彻落实国家资助经济困难学生政策，踏实工作，锐意进取，不断完善资助工作体制机制，创新工作模式，帮助经济困难大学生顺利完成学业，取得了良好的育人效果和社会效益。 概括近年来我校经济困难学生资助工作，可以用“一二三四”来总结，即：围绕一个理念，突出两个重点，抓好三项教育，加强四化建设。 一、围绕一个理念：即资助育人、扶志育人 在长期的工作实践中，我们始终坚持资助育人、扶志育人的工作理念，充分发挥资助功能，按照“经济资助是前提，思想政治教育是核心，扶志教育是重点”的工作思路，努力将经济资助、思想政治教育和扶志教育有机结合，积极构建“资助+教育”一体化的资助工作模式，逐步形成了“奖、助、贷、免、补、减、缓、勤”“八位一体”的多元化资助体系，培养了大学生自强不息、艰苦奋斗的思想品质，营造了乐观向上、拼搏进取的浓厚氛围。 二、突出两个重点：即完善体制机制