生于忧患的事例.doc

生于忧患死于安乐古今中外事例屈原放逐，乃赋《离骚》；司马迁受宫刑而著《史记》； 　　曹雪芹晚年衣食不保而留《红楼梦》 　　越王勾践，经受奴仆之苦，而卧薪尝胆，战胜吴国，成就大业。贝多芬：双耳失聪，写下《欢乐颂》等广为流传的曲子 　　海伦凯勒：双目失明，双耳失聪，著有《假如给我三天光明》林肯是美国历史上一位伟大的总统，他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。而他的人生却异常的坎坷，从他的生平中可以看出，从七岁到二十四岁林肯的少年时光充满着人生的惨痛，从三十九岁到四十九岁这十年间，林肯的政治生活更是充满着挫败。直到通过无数艰辛的努力，最终在五十一岁时当选为美国第十六任总统，并以一个伟大的总统形象载入了世界历史中。 　张海迪也是一个非常好的例子，张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪便开始了她独特的人生。虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 1. 解释下列句子中加着重号的词语。（3分） ①管夷吾举于士　 ②天将降大任于是人也　 ③所以动心忍性　 2. 下列句中加点字的解释，不正确的一项是（　　　） A．傅说举于版筑之间（举：被选拔）苦其心志（　使……痛苦） B．故天将降大任于是人也（任：责任，使命）而后喻（　被了解（明白） C．入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐） D．人恒过，然后能改（过：过去） 3. 下边句子中加着重号的字不属于通假字的一项是（2分）（　　　） A．舜发于畎亩之中 B．曾益其所不能 C．困于心，衡于虑，而后作 D．入则无法家拂士 4. 下列加点字意义和用法相同的一项是（　　　） A．必先苦其心志　行拂乱其所为 B．困于心，衡于虑，而后作　出淤泥而不染 C．舜发于畎亩之中　宋何罪之有 D．故天将降大任于是人也　贤于材人远矣 5. 下列句子朗读停顿（“／”）标示正确的一项是（2分）（　　　） A．故天将／降大任／于是／人也 B．饿其／体肤，空乏／其身 C．行拂／乱其所／为 D．入则／无法家／拂士 6. 下面是对文章的理解，不正确的一项是（　　　） A．本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。 B．文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 C．第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。 D．文中画线句子的朗读节奏是正确的。 7. 孟子以六位历史人物告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面名言中，与之意思相近是哪两句？（　　　） A．古人大业成，皆自忧患始 B．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 8. 下面选项与《生于忧患，死于安乐》主旨不相同的一项是（2分）（　　　） A．艰难困苦，玉汝于成 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 D．霜叶红于二月花 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译文： ________________________ 生于忧患，死于安乐 译文： ____________________ 必先苦其心志，劳其筋骨 译文：_____________________ 10. 请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。 答：__________________________ 11. 为了证明自己的观点，作者开篇运用_________________的论证方法，因为舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚的经历相似，都是先___________________，又都________。 答案：1．①被举用，被选拔　②这（个）　③“用来”或“用来……的（方法、过程、手段）”　2．D（过：犯错误）　3．A　4．A（A项“其”：都是代词，都指代“将接受大任的人”B项“而”：连词，表承接；连词，表转折C项“之”：结构助词，“的”；结构助词，不译，宾语前置标志D项“于”：介词，“给”；介词，表比较，“比”）　5．B（A应是：“故”／天将／降大任／于是人也”；C“行／拂乱／其所为”；D“入／则／无法家拂士”）　6．C（应该是先正面论证后反面论证）　7．A、D　8．D　9．（如果）在国内没有懂得法度的臣子 和辅佐君王的贤士，在国外没有敌对国家侵扰的忧患，国家往往会灭亡。