【206年重庆市数学学科等式性质-新人教[原创]】.pptVIP

* 一、我会估算 二、我会观察与思考 下列四个式子有什么相同点? 用等号表示相等关系的式子，叫等式。 二、我会观察与思考 等式的性质1： 等式两边加（或减） 同一数（或式子），结果仍相等。 你发现了什么事实？ 怎样用式子的形式表示这个性质？ 等式有什么性质？ 在平衡天平的两边 加（或减）相同的量，天平仍然保持平衡。 二、我会观察与思考 等式的性质2： 等式两边乘同一个数，或除以 同一个不为0的数，结果仍相等。 你发现了什么事实？ 怎样用式子的形式表示这个性质？ 等式有什么性质？ 将平衡天平的两边都扩大到原来的 几倍或缩小到原来的几分之一，天平仍然保持平衡。 等式性质1： 等式性质2： 2、等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数 　　或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母。 　　1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。 注意： 三、我会应用 2+3 0-y -3y -30 等式性质2，在等式两边同时除以4 等式性质2，在等式两边同时除以-0.2或乘-5 ⑹ ，那么x= ， 等式性质1，在等式两边同时加6ｘ减6 -5 等式性质2，在等式两边同时乘2 ⑵、如果x-3=2，那么x-3+3= ， ⑶、如果x+y=0，那么x+y-y= ， ⑷、如果4x=-12y，那么x= ， ⑸、如果-0.2ｘ＝6，那么ｘ= ， 　　根据 　　　　　　　　　　　　　 。 　　根据 　　　 　　　　　　　　　　 。 　　根据 　　　　　　　　　　　　　 。 　　根据 　　　　　　　　　　　　　　 。 　　根据 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 　　根据 　　 　　　　　　　　　　　　　　 。 . 等式性质1，在等式两边同时加3 即:x=5 等式性质1，在等式两边同时减ｙ 即x=-y 2、下列变形符合等式性质的是（ ） A、如果2x-3=7，那么2x=7-3 B、如果3x-2=x+1，那么3x-x=1-2 C、如果-2x=5，那么x=5+2 D 3、依据等式性质进行变形，用得不正确的是（ ） D . （等量代换） （对称性） 4、判断下列说法是否成立，并说明理由 （　　） （　　） （　　） （因为x可能等于0） 6、在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下： 　　　　　3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ（等式两边同时加上2） 　　　　　3ａ＝7ａ（等式两边同时减去ｂ） 　　　　　3＝7（等式两边同时除以ａ） 变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。 聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？ 等式两边同时除以ａ 第一步 第二步 第三步 7、运用等式性质把下列方程变形为x=a的形式: 解:（1） 两边减7，得 （2） 两边同时除以-5，得 （3） 两边减2，得 两边同时乘-4，得 (6) (5) 两边减5ｘ，得 两边同时除以-7，得 两边减5ｘ减5，得 两边同时除以-2，得 两边同除以0.3，得 (4) 6 = x *