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中戏戏剧文学专业应试技巧.doc
中戏戏剧文学专业应试技巧
(2012-10-12 18:33:11)
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中央戏剧学院戏剧文学系培养了众多戏剧、影视创作和理论研究人才。同其他教学系一样,在进入戏剧文学系学习之前,考生都要进行专业考试。由于戏剧文学专业多以文字作为创作的手段,所以对考生的文字考察就成为专业考试的重点。其中,散文考试是专业考试中的重中之重。同时,文艺常识、编讲故事、作品分析有时也会成为考试的内容。 散文考试辅导虽然戏剧文学专业的考试也进行过不少试验和调整,但总体上,散文写作一直是保留的重点考试科目。一篇在考场中完成的命题散文,考生无法进行针对性的准备,考生的反应、思维、感觉、表述等各方面都能起到较为真实地了解。同时,一张叙事性散文的试卷,将考生的感受能力、体验能力、表达能力也都展示出来。
纵观几年散文考试题目,我们可以总结出一些规律。从题目表面上可以归纳为四大类型:时间型题目、地点型题目、诗化型题目和人物关系型题目。时间型题目如:《雪夜》、《正月十五》、《早春》等;地点型题目如:《厨房》、《路边》等;诗化型题目如:《灯火》、《春之声》等;人物关系型题目如:《班主任》、《我的同学》等。同时,从应届高中毕业生的生活面和生活积累出发,又可归纳为以下三个范围:校园生活型题目、家庭生活型题目和社会生活型题目。校园生活包括教师、同学、学校发生的故事,一般地点在教室、操场、宿舍等地方;家庭生活包括父母、祖辈、亲戚发生的故事,一般发生在城市、乡村等自己熟悉的地方;社会生活包括与邻居、朋友、陌生人之间发生的故事,这些故事,可能发生在各种不同的环境里。
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须提醒考生的是:命题往往是根据考生熟悉的生活、可以把握的内容作为依据的,因此考生也应选取那些自己熟悉的生活作为创作内容,创作出首先令自己感动的作品。
从考试文体上看,是要写散文。这里指的散文不是议论性散文或者仅仅是记述某种情绪的抒情散文,而是叙事性散文,或者说是记叙文。在高中的课程中,往往把散文用前两种的概念进行训练,造成考生看到散文两个字就写起了说理的一论文,有的则写成了记景、记物的美文或小品文。这是不太符合要求的。 我们进行考试中所说的散文,实际上是一个狭义的概念,是指那些叙事性散文,也就是说要有时间、地点、人物、情节的散文。叙事性散文比较灵活,不要求像小说一样具有那么严密的故事逻辑,可有叙可又议,可以有比较大的时空跨越性,所描写的人物也可以是性格片断地展现。
那么,为什么一定要写带有记叙性的散文呢?这是戏剧文学专业人才选拔的需要。它表现在:一方面,戏剧文学专业的考生必须有把自己的几个生活片断结构成篇的能力;另一方面,也可以通过这种形式考查学生对生活本身观察的敏锐性和记忆力。更重要的事,在考生入学后还要通过这种形式,开发训练学生的写作能力。因此,考生把握好这种文体是非常重要的
那么,一篇好的叙事性散文应该具备哪些条件呢?
一、取材时,事宜真、情贵切所谓真、切,一方面指选材最好取自于自己亲身经历的事情;另一方面,所选取的素材一定要使触动过自己的真实情感,应是自己情感沉积层中久久不能磨灭的那些人和事
情感,是一篇优秀散文的生命所在,只有那些亲身经历的事情,才能重新引起你的真情,使你更投入地进行写作;而投入地写作,更能表达出你写作是最真实的体验,既没有到的家庭禁忌的限制,也没有编造故事的苦恼和干瘪,更能表现你独立的写作品格。法国文学家蒙田在《随笔集》中说:我本人就是这部书的材料,书中描绘的就是我的生平。那些真正触动过感情的生活记忆,是作者独有的积累和感悟。写作者因此写时如行云流水,读者因此阅读时直接而没有障碍。真实的生活体验和独特的人生感悟,可以提供给读者不同的人生经历,丰富读者的情感世界。这也正是文学的重要功能。
应该注意的是:写我的生活记忆并不是目的,其目的是展现我--主人公--作者的心灵历程。这就是说,情感发自内心,而表现出来的也应该是记述的主要人物的内心世界的变化。一件事情在你一闭上眼睛的时候就浮现出来,那一定是你的最佳选材
我们希望考生在进行选材时,应该回忆那些在自己身上发生过的、有趣的、久久难以忘怀的事情,哪怕回忆的事情只是打碎过一个杯子,之后自己是如何处理这个杯子的,你将那些哪怕是最微小的一颦一笑都细腻地记录下来,然而却是真实、感人的。在逐步回忆时,还要逐步积累。要时刻观察周边的人、事、消食、怪事,哪怕是一站忽明忽暗的日光灯,或是飘着水草的一泓小溪,都应该站在那里体味一下光的变化,触摸一下水的温度和水草的润滑,并将这种感受真切地记在心里,同时在以形象的文字复述出来。通过这些开发、回忆,许多有趣的生活片断便会随时出现在你的头脑中
二、写作时,情贵真写作时,感情贵在真。这是指在文学创作过程中,要引发坐着内心的真实情感,并运用这种情感,澎湃于内心,寄情于笔端,排除那些道德、功利、
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