实验教学中心实验质量评价体系.docVIP

实验教学中心实验质量评价体系 实验教学是学校教学工作的重要组成部分，实验教学质量直接影响学校的整体教学质量，影响学生的整体素质。进行实验教学质量评价是为了深入了解实验教学状况，找出存在的问题和薄弱的环节，有针对性地采取措施，不断提高实验教学水平，确保实验教学质量。为了加强和完善我实验教学质量评价标准，特制定实验教学评价体系。本评估体系包括教师自评、学生评教以及教学质量小组评价三部分，每一部分总分为100分，其权重分别为0.2、0.4、0.4。实验教学质量评价总分为100分。中为实验教学评价体系，给出了相关评价要求及标准，并给出了评价分数。最终评价等级与对应数见下表 评价等级 A（高于体系标准） B（介于A、C之间） C（达到体系标准） D（低于体系标准） 对应数 80 60 40 评价指标体系1 评价主体 评价指标 评价内容和标准 评分 教 师 自评（25%） 实验教学大纲 （15） 1．有准备充分的教师教案或讲稿 5 2．有实验教材或实验指导书 5 3．有标准实验报告 5 实验准备 （5分） 1．实验前对本次实验内容至少亲自试做了一遍，并对相关数据做了详细的记录 3 2．实验设备、实验用耗材准备充分，且实验设备完好，能保证实验顺利进行 1 3．实验室环境整洁、设备摆放合理 1 实 验 内 容 （35分） 1．实验项目综合性、设计性较强