与原课标之对照与长海县教师进修学校课题.ppt

前 言 — 基 本 理 念 前 言 — 基 本 理 念 前 言 — 基 本 理 念 课程目标 — 分级目标 课程目标 — 分级目标 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言技能 分级标准 — 语言知识 分级标准 — 语言知识 分级标准 — 语言知识 * 《义务教育英语课程标准（2011版）》与原课标之对照与解读  长海县教师进修学校 于 红 2012年11月15日  课程性质 设计思路 修订的主要内容 前 言： 基本理念 课程目标： 总目标 分级目标 实施建议： 教学建议 评价建议 附 录： 课堂教学实例 评价方法与案例 分级标准： 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 前 言 （一） 强调英语在我国社会发展、经济建设等方面的意义和作用； （二） 在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。 前言