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第7章现代远程教育 第7章 现代远程教育 7.1 现代远程教育概述 7.2 中国远程教育的实践 7.3 现代远程教育工程 7.1 现代远程教育概述 7.1.1 远程教育的出现 7.1.2 远程教育的定义 7.1.3 三代远程教育理论 7.1.1 远程教育的出现 1．穆尔论教育的两大家族 穆尔是美国宾西法尼亚州立大学教育学教授，美国远程教育研究中心创始人兼主任。他是构建远程教育理论体系、实现远程教育教学的先驱。 2．“新大学运动”与“大学推广运动” 19世纪30年代英国开始了“新大学运动”。 19世纪60年代，在英国和美国倡导的“大学推广运动”对世界各国的高等教育发展产生了积极的影响，起到了推动作用。 7.1.1 远程教育的出现 3．函授教育出现在英国的原因 函授教育是远程教育最早的一种形式，联合国教科文组织在20世纪70年代末曾经给函授教育下过一个定义：“函授教育是以邮递服务的方式，而不是以教师和学生之间面对面接触的方式所实施的教育”。函授教育最先出现在英国并不是偶然的，英国最早进行工业革命，拥有比较先进的技术水平，同时也就拥有了交通运输、印刷等方面的便利条件，这就为函授教育的出现与发展奠定了一个物质基础。 7.1.1 远程教育的出现 另外一方面，随着工业革命的快速发展，各个行业对人才的需求量越来越大，而传统教育在培养人才时所需要的周