培训培训师讲课.pptx

培训需求 = 要求具备的 — 现在已有的;;;什么情况需要培训？ 1、基本技能欠缺。 2、工作业绩差。 3、新技术、新产品的出现。 4、开始新的工作。 5、要求高绩效标准。 6、其他;确定需求分析的方法;学员分类; 成人学习的特点 经验导向 自我导向 成果导向;成人学习的模式;成人学习的模式; ? 学习者往往从培训主题就判断是否继续参加你的培训。? 一个有吸引力和新意的主题会激发学习者的学习欲望和动机。;（三）确定培训课程目标;判断课程目标的工作检查表;（四）课程整体设计（课程大纲）;（五）课程单元设计;◆每一组培训目标构成一个初始培训单元；◆分成若干个组的目标就构成培训内容的若干单元。◆每一课程不应该包含太多的课程目标(比如一个小时内要完成5、6个目标是不可取的)。;培训课程设计评价要素和流程