2010经济师中级人力资源专业知识与实务试题及答案汇编.docVIP

2010年经济师中级人力资源专业知识与实务 一单项选择题（共60题，每题1分。1个最符合题意） 1. 关于内源性动机和外源性动机的说法，错误是（）。A.内源性动机是指人做出某种行为是为了获得行为带来的成就感B.外源性动机是指人做出某种行为是为了获得物质或社会报酬C.追求高社会地位属于内源性动机D.谋求多拿奖金属于外源性动机 2. 关于成就需要的说法，错误的是（）。A.成就需要是指个体追求优越感的驱动力B成就需要高的人倾向选择适度的风险C成就需要高的人具有较强的责任心和进取意识D.一般来说，成就需要高的人工作绩效较低 3. 关于目标管理的说法，错误的是（）。A.目标管理强调，应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行且能客观衡量的目标B.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标，将组织的目标分解为各个相应层次的目标C.目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素D.目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望 4. 关于魅力型领导理论的说法，错误的是（）。A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化C.魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格D.魅力型领导者也具有非道德特征 5. 根据费德勒的权变理论，最适合于关系取向领导风格的情境是（）。A.上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小 6. 关于领导一成员交换理论的说法，正确的是（）。A.领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中， “圈外人”要比“圈里人”绩效更高D领导一成员交换的过程是单向的 7. 关于管理方格理论的说法，错误的是（）。A.管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格B.管理方格图的纵坐标是“关心人”，横坐标是“关心任务”C.“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导D.高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导 8. 在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为（）。A.知识技能B技术技能C.概念技能D人际技能 9组织的横向结构指的是（）A.职能结构B.层次结构C.部门结构D.职权结构 10. 员工以同种工作方式完成相似工作的程度，可以作为衡量组织（）的指标。A.专业化程度B.规范化程度C制度化程度D.职业化程度 11. 行政层级式组织形式在（）环境中最为有效。A.简单/静态B.复杂/静态C.简单/动态D.复杂/动态 2. 重视员工的适应、忠诚感和承诺的组织文化称为（）组织文化。A学院型B.棒球队型C.俱乐部型D.堡垒型 13. 解释组织的成功与失败，分析组织竞争优势的来源，探讨增强组织竞争优势的途径与规律的理论是（）。A.双因素理论B.战略管理理论C.路径一目标理论D.权变理论 14. 根据2007年密歇根大学和RBL集团归纳出的高绩效人力资源管理者应具备的胜任力金字塔，位于金字塔尖的是（）。A.业务联盟和日常工作战术家B.文化管理者C.战略变革设计者D.可信赖的行动家 15. 某企业的A部门撤销某个职位，需要为该职位人员重新安排工作，而B部门却在企业外部招聘类似职位人员，于是造成冗员。出现这种情况的主要原因是（）。A.该企业缺乏人力资源规划B.该企业没有进行组织结构的更新C.该企业没有员工培训与发展计划D该企业绩效考核结果与激励机制脱节 16. 组织通过（），可以把个人的成长发展需求与组织发展对人员的需求结合起来，实现共同发展。A.晋升规划B.配备规划C.职业规划D.继任规划 17. 当学校有10000名学生时需要200名教师，如果这个学校预期明年注册的学生会增加1000名，师生比不变，则需要增加聘用20名教师。这种人力资源需求预测的方法是（）。A.主观判断法B.比率分析法C.时间序列分析法D.回归分析法 18. 在企业人力资源供需平衡的方法中，自然减员方法的特点是（）。A.速度慢，员工受伤害的程度低B.速度慢，员工受伤害的程度高C.速度快，员工受伤害的程度低D.速度快，员工受伤害的程度高 19. 在有些企业中，一方面存在5个人干3个人活的现象，另一方面在一些关键岗位上又缺乏合适人选，这种情况称为（）。A.人力资源不足B.人力资源供需平衡C.人力资源过剩D.人力资源结构性失衡 20. 根据（）进行工作设计，会使工作变得更为机械化。A.工效学原B.人际关系理论C.科学管理原D.工作特征模型理论