2016高考与习策略(有机化学部分).docVIP

2007高考与复习策略（有机化学部分） 培元中学 张新勇 有机化学是中学化学的重要组成部分，由于其种类繁多、结构复杂、与生产生活联系密切，往往是学习的重点和难点，也是高考的热点。如何组织好有机化学的复习，是老师经常讨论的话题。本人在此谈一下自己粗浅的看法，不足之处请各位专家和同行批评指正。 一．2003-2006年高考全国理综卷（福建）有机化学试题分析 １．全国理综高考（福建）化学试卷中的有机试题结构 表1 2003－2006全国理综高考（福建）有机试题结构与分值分布比较 客观题 主观题 有机化学分值 百分比（占化学总分） 题目 分值 题　目 分值 03理综（化学120分） 29 30 7分 13分 20 16.7% 04理综（化学108分） 12 6 26 15分 21 19.4% 05理综（化学108分） 27（1） 29 3分 15分 18 16.7% 06理综（化学108分） 12 6 29 23分 29 26.8% 2．全国理综高考（福建）有机试题知识点分布 表2 2003－2006全国理综高考（福建）有机试题知识点分 知识点 年份 考查情况 合计分值 百分比 天然气、甲烷、烷烃 烯烃、炔烃等不饱和烃 ２００３ 填空Ｔ３０（２分） 11 % ２００５ 填空Ｔ２７（Ｉ）（３分） ２００6 选择T12（6分） 苯及苯同系物，芳香族化合物 ２００4 填空Ｔ26（2分） 18 % ２００５ 填空Ｔ２９（10分） ２００6 选择T12（6分） 石油化工 同系物、同分异构体 ２００３ 填空Ｔ30（２分） 11 % ２００４ 填空Ｔ２６（４分） ２００５ 填空Ｔ２９（２分） ２００6 填空T29（3）（3分） 有机物分子式的确定 ２００４ 填空Ｔ２６（２分） ４ % ２００５ 填空Ｔ２９（２分） 卤代烃性质及用途 醇类性质 ２００３ 填空Ｔ２９（３分） ６ % ２００５ 填空Ｔ２９（３分） 苯酚 ２００6 填空T29（2）(2分) 2 % 羧酸 ２００３ 填空Ｔ３０（５分） 23 % ２００４ 填空Ｔ２６（４分） ２００５ 填空Ｔ２９（６分） ２００6 填空T29（2）（4）(8分) 醛类物质的化学性质 ２００３ 填空Ｔ３０（７分） 13 % ２００6 选择T12（6分） 酯类物质的化学性质 ２００３ 填空Ｔ２９（２分） 11 % ２００４ 填空Ｔ２６（6分） ２００５ 填空Ｔ２９（３分） 葡萄糖的结构和性质、二糖、多糖 ２００４ 选择Ｔ１２（６分） 6 % 氨基酸、蛋白质组成性质 通过加聚、缩聚反应合成的高分子化合物 ２００３ 填空Ｔ２９（２分） 2 % 有机实验 ２００ 填空T29（2） 有机计算 ２００４ 选择Ｔ１２（６分） 14 % ２００５ 填空Ｔ２９（２分） ２００6 填空T29（5）(6分) 合计 12100% 3．理综高考有机化学试题特点 （1）符合考纲的基本要求，立足基础，突出主干知识。 考查要点主要是：有机物分子式结构简式方程式的书写典型官能团结构和性质同分异构体及书写有机反应类型的判断。由于综合卷容量有限因此考查有机知识点不强调覆盖面考查的知识点随机性较大课本上的任何一处都将可能成为热点。 （2）注重知识应用及能力。 试题强调能力和素质的考查，注重于考查考生对基础知识的理解能力以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力，体现了学以致用、理论联系实际的思想。如2005年第29题苏丹红一号，2006年第29题萨罗。 命题意图是通过有机物分子式、结构简式的确定以及同分异构体、化学方程式的书写等考查考生运用有机化学基础知识分析问题和解决问题的能力。 （3）与社会、生活、环境、医药、新科技等方面的联系密切，关注社会热点。 试题涉及许多在自然界、生产、生活实际、科技最新成果中常见的物质结构与性质。2003年29题乳酸，2005年第29题苏丹红一号；2006年第12题茉莉醛、萨罗。这样试题侧重于自学能力、阅读理解能力和迁移能力的考查。有助于学生科学思维与创新意识的培养。 （4）考查的形式变化不大 有机试题的类型选择题和填空题。选择题注重基础知识考查填空题注重能力考查。分值占化学科满分的比例的20%左右。 （5）考查分值稳中有升2006年的试题有较大的增加化学计算的考查有一定的加强，而基本概念和原理部分的考查有所削弱。 另外，有机分子式确定计算也没出现；知识点中卤代烃、氨基酸蛋白质、石油近四年也没出现；但在其它省市高考中常出现。 总之，近几年有机化学试题保持高考改革特点