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为简历开份诊断书（三） 简历一 姓名：××× 性别：男 出生年月：1980年6月 政治面貌：中共党员 学位：硕士研究生 E-mail：××××× 电话：××××× 教育经历： 2004、9－现在××理工大学软件工程工程硕士； 1999、09－2003、07×××大学计算机应用工学硕士。 项目经验： 2005、3至今××××科技有限公司 项目描述：××××× 责任描述：××××× 2003、2－2003、6短信查询平台的设计 责任描述：××××× 自我评价： 本人在学习期间，认真完成了学院安排的课程．学习了计算机相关的基础课程，成绩优异。在学校中积极参加学生工作，有良好的协作精神。 本人性格直率、开朗、果断，创新意识强，吃苦耐劳．工作中能够认真负责，社交能力强，且有较强的组织能力、团队合作能力。 点评： 许多学生的简历中总免不了对自己某方面的评价。如性格面、能力方面，如某些实践或组织的活动等。在评价自己的时。我们毕业生常常显得词穷语拙，套话空话连篇。这种评价与不分时间场合“你吃过了吗？”的打招呼一样，形式大于意义。如果学生在简历中写自己性格直率、开朗，待人热情等，却缺乏一些相应的东西来证明自己。写某些活动的结果往往就说“取得好的效果”等，这种效果到底有多好，也没有人知道，过于模糊笼统，这种评价就显得没有意义。 在这份简历中，我们也看到这名求职者事实上也参加了许多项目。从事的具体业务，