挫折面前也从容教程.pptx

七年级下册 小组成员：刘雪娇 吴雨歌 路明洁 王缺 挫折面前也从容 课程标准 客观分析挫折和逆境 寻找有效的应对方法 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 教材分析 挫折面前也从容 艰难困苦，玉汝于成 寻找应对挫折的有效方法 学情分析 认识挫折的两重性和对人生的影响 掌握战胜挫折的方法 知识目标 能力目标 情感态度与价值观目标 运用战胜挫折的方法解决生活中的困难 磨砺坚强的意志 养成勇于克服困难的优良品质 教学目标   战胜挫折的方法  挫折的两面性 教学重难点 教学重点 教学难点 教 学 方 法 问题教学法 情感体验教学法 合作探究教学法 案例教学法 教学过程 导入 故事：聪明的驴 导入 驴的故事 原来驴没有向挫折屈服，而是在面对困难，面对挫折时想出了这样的办法： 驴抖落身上的土，随着抖落土的增多逐渐靠近地面，最后，一点一点的踩着农夫掩埋下来的土爬出了井！ 同学们，我们从中得出什么道理呢？ 教学过程 第一目：艰难困苦，玉汝于成 教学过程 一、案例分析：挫折面前风向标（面对/放弃） 马克•吐温 林肯 一天，一位年轻人登门造访屡次投资失败的马克•吐温。来访者胳膊底下夹着一个怪模怪样的新装置。急切需要资金来推销和大批生产。可是对于已经白白投资50万无果的马克•吐温来说面临着选择难题。最后，虽然年轻人只提出了500美元的要求，可马克•吐温却还是摇了摇头，选择拒绝。失望的年轻人只好起身告辞。 现在我们知道了，那位年轻人就是贝尔，那个 “新奇玩意儿”其实正是电话。而所有给这个新产品投资的人，日后都成了百万富翁。 案例一： 案例二： 林肯的挫折 案例二： 林肯的挫折 消极作用： 给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路照成曲折。 积极作用： 1、挫折能增长人的聪明才智 2、挫折能激发人的进取精神 3、挫折能够磨练人的意志 挫折的作用： 活动一： 一、图片展示 寻找应对挫折的有效方法 活动： 1、大家四个人结成一个小组，每组说一个自己生活中面临的困难。 2、然后由一位同学记录下小组商量的解决这个困难的方法。 3、再由一位同学来介绍一下你们用的方法。 “老干妈”名叫陶华碧，1947年出生于贵州省一个偏僻的山村。由于家里贫穷，陶华碧从小到大没读过一天书。结婚没几年，丈夫就病逝了，扔下了她和两个孩子。1989年，陶华碧省吃俭用，用四处拣来的砖头盖了个简陋的“实惠餐厅”，专卖凉粉和冷面。 可是生意一直不好，即将面临生意难以做下去的困境。陶华碧苦恼万分。。。 百般思考，她突发奇想自己制作了专门拌凉粉的作料麻辣酱。这个点子一实施，生意果然十分兴隆。 激发探索创新的热情 树立正确的人生目标 然而有一天，顾客听说没有麻辣酱，居然都转身走了。她不禁感到十分困惑：难道来我这里的顾客并不是喜欢吃凉粉，而是喜欢吃我做的麻辣酱？ 她一下就看准了麻辣酱的潜力，从此苦苦地潜心研究起来…… “我一心投入辣椒行业，越做越大，而且要做好。滴水成河，向着这个目标去做，把这个行业做精。不要去贪大，要先把自己做强，做成精钢、好钢，吃的东西祖祖辈辈都可以延续下去。” 正确认识挫折,采取恰当的解决方法 2001年，一家玻璃制品厂给“老干妈”公司提供了800件（每件32瓶）酱瓶。谁知，麻辣酱刚销售到市场上，就有客户反映：“有的瓶子封口不严，有往外漏油现象。”一些管理人员向她建议说：“可能只是个别瓶子封口不严，把这批货追回重新封口就行了，不然损失就太大了，这可是800件货呀！” 陶华碧却坚决地说：“不行!马上派人到各地追回这批货，全部当众销毁，一瓶也不能漏掉!” 一、树立正确的人生目标 二、正确认识挫折，采取 恰 当的解决方法 三、激发探索创新的热情 四、学会自我疏导 学会自我疏导 合理宣泄法 移情法 目标升华法 1、失败乃成功之母。 2、逆境乃是最好的老师。 3、吃一堑长一智。 4 、海上没有礁石，就不会激起美丽的浪花。 5、逆境是到达真理的一条道路——拜