--信息化教学设计doc.docVIP

信息化教学设计 内容摘要 教学题目 俄国十月革命的胜利 所属学科 历史学 学时安排 1学时 年级 高一 所选教材 人民教育出版社《历史必修｜》（第19课） 一、学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） （1）知识与技能： 通过学习，明确19世纪末20世纪初的沙皇俄国是帝国主义链条上的薄弱环节，清楚十月革命爆发的历史条件和整个过程，探究十月革命对俄国、对世界、对人类历史深远影响及伟大历史意义。 （2）过程与方法： 通过材料的展现，老师引导学生进行探究分析，创设历史情境和问题情境，在情境中把历史史实反映出来。通过对比的学习方式，加深学习效果。 （3）情感态度与价值观： 通过学习，能够清醒地认识到十月革命的爆发是历史的必然，科学理论的成功实践需要一段艰苦的求索和奋斗过程，社会制度的建立也是历史的必然。在社会主义革命的过程中，无产阶级革命政党的路线、方针、政策的正确与否，是革命成败的关键。 2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析） 学习内容： 从工人阶级最初争取自身解放的斗争，到马克思主义的诞生，再到无产阶级尝试建立自己的政权——巴黎公社，国际社会主义运动经历了挫折和考验。俄国十月革命是国际社会主义运动再次走向高潮的开端。课本分三个部分讲，第一部分