八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 18.1.2 平行四边形的判定 一、温故知新，引入新课 1、请说说平行四边形的定义？ 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 2.平行四边形有哪些性质？你能说出这些性质吗？ 性质一：平行四边形的两组对边相等 性质二：平行四边形的两组对角相等 性质三：平行四边形的对角线互相平分 ★ 1、知识目标：经过探究掌握平行四边形的判定方法并能灵活运用。 ★2.能力目标：经历探索、猜想、证明的过程进一步发展推理论证的能力。体会在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等数学思想方法。 ★3.情感目标：通过探索平行四边形的判定方法的过程逐步培养在学习活动中主动探究的意识和合作交流的习惯。 重点：平行四边形判定方法的探究； 难点：平行四边形判定方法的理解和灵活应用 探究一：将两长两短的四根细木条用小钉铰合在一起，作成一个四边形，使等长的木条成为对边。转动这个四边形，使它改变形状。在图形变化的过程中，它一直是一个平行四边形吗？请说出其中的道理。