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内容：地球周围的空气（一） 学习 目标 1. 知道空气是一种混合物，也是一种宝贵的资源。 2．了解空气中的各成分及其用途（氧气、氮气、稀有气体等）。 学习重点 空气的成分 学习难点 纯净物和混合物的区分 教具学具 教学设计： 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预习交流 预习作业 1.法国化学家____________通过实验得出了空气由__________和__________组成，其中________约占空气总体积的1/5的结论。 2.空气是一种________物，它是由______、______、________、________、其他气体和杂质组成。其中占体积最大的是________气，占空气总体积的______%，其次是______气，占空气总体积的______%。组成空气的各种成分，都保持着各自原来的________。 3．现有①木炭②硫磺③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： ⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是????????? ； ⑵产生大量白烟的是????????? ； ⑶放出大量热，产生耀眼白光的是????????? ； ⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是????????? ；