中小学一级教师相关表册及整理要求汇编.docVIP

附件： 2015年度申报中小学一级教师材料一 姓 名 学 科 单 位 资格材料 业绩材料 序号 名 称 份数 优 质 课 获奖证书、优质课评价表、教案、获奖简报（获奖简报加盖县级以上教育业务部门章） 1 毕业证 2 学位证 3 学历认证报告 4 教师资格证 5 任职资格证 表 彰 获奖证书、推荐材料、获奖简报（推荐材料、获奖简报加盖县级以上教育行政部门章） 6 聘任证 7 继续教育证 8 年度考核表 9 考绩档案 10 真实性保证书 教育课改与 课题研究 获奖证书、简报（简报加盖县级以上教育业务部门章）、开展活动材料或开题和结题材料 11 公示报告 12 个人自传 2015年度申报中小学一级教师材料二 姓 名 学 科 单 位 教学经历与能力 序号 材 料 名 称 备注 1 专业知识和能力能力 个人自传及单位证明材料 2 教育教学工作量 单位简述课时量及管理工作情况 3 教学经历 简述循环教学情况 4 学生管理工作 班主任工作评价表或担任学生管理工作材料（学生管理工作参照附则第23条） 5 教学效果评价 学校出具近四学年校级公开课情况及教学效果评价，无需提供证书和复印件 6 教学科研、创新 教学心得或案例或教科研论文（每学年限一篇）；主持或参与课题 7 素质教育 单位出具证明材料，无需提供证书 8 课程改革 单位出具相关证明材料，无需提供证书 教学经历与能力（各项具体整理办法） 序号 材 料 名 称 备注 1 专业知识和能力 1、单位专业知识和能力证明材料（所以单项表彰如：优秀学科教师等不符合业绩条件的奖项可在此证明材料中体现，证书原件，简报等一律不要），2、业务自传 2 教育教学工作量 1、单位教育教学工作量证明材料1份（所教学科、兼任其他工作等，内容要全面）；2、工作量完成情况统计（授课内容，班级，学生人数，学年总课时数，等，表格或者文字叙述均可），课表及其他一律不要 3 教学经历 1、单位教学经历证明（体现循环教学，或连续三年教毕业班，）2、教案，（手写教案要有反思，电子教案需体现教学反思，并有单位加盖公章） 4 学生管理工作 1、单位班主任工作经历与评价证明一份（全面总结）；2、班主任工作评价表一份（近三年如本年度填2012.9—2015.7）；3、班主任工作计划，总结3学年；4、班主任奖励证书2份（不符合业绩条件的班主任奖励如：校级，镇级班主任，放2个即可） 5 教学效果评价 1、单位教学效果总体评价证明一份；2、教学效果分学年评价4份（4学年）；3、校级公开课情况证明一份（四学年）4、证书一律不要。 6 教学科研、创新 1、学校教科研工作（本人）证明一份；2、教学心得或案例或教科研论文（每学年限一篇）3、如果业绩条件中有正规课题，不用再准备校级课题，如业绩里没有正规课题，此项必须有本人主持或参与得校级课题。 7 素质教育 1、单位出具实施素质教育证明材料一份；2、证书一律不要装 8 课程改革 1、单位出具相关证明材料一份； 2、证书一律不装。 河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表 姓名： 专业： 单位： 单位负责人签字（盖章）： 类型 序号 项目 申报人 签名 单位审核签名 主管部门审核签名 县市区职称部门审核签名 市、直管县职称部门审核签名 评委会 工作人员 审核签名 基 本 证 件 1 学历证书 2 任职资格及 聘任证书 3 教师资格证书 4 继续教育证书 类型 序号 项目 申报人签名 单位 审核签名 主管部门 审核签名 评委会 工作人员 审核签名 优质课、 示范课、 观摩课、 专 题 讲 座 论 文 论 著 及 科 研 课 题 荣誉 表彰 及 技术 称号 课程改革与素质教育  人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精