014.爱护水资源.docVIP

双港中学“三、六”教学模式学案 时间： 年 月 日 课题 3.4 爱护水资源 授课人 授课时间 周 课型 主备人 审核人 学习 目标 1．了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。 2．养成关心社会、为社会做贡献的时代责任感。 重点 节约用水，防止水污染 学生活动 教师指导 教 学 过 程 教 学 过 程 自 主 学 习 人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，也是人类及自然界各种动物、植物生存的不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。【阅读思考】请结合下列问题阅读教材p.~p.60 1：自然界中的水分布状况如何？淡水资源有多少？水在工农业生产中有哪些用途？水源污染的原因是什么？污染水源对人类有哪些危害？我们应该怎术防治和保护？【提问】根据同学们看书和你对水的了解回答问题【小结】水在自然界的存在，首先是江 学生活动 教师指导 教 学 过 程 导 学 合 作 3：水是一切生物体的最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充多少水？ （1）每天吃含水约750 mL的食物，并通过氧化食物产生约350 mL水。 （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体