汉语基础知识辅导(三).docVIP

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  • 2017-05-13 发布于天津
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汉语基础知识辅导(三).doc

汉语基础知识辅导(三) 第 词 汇 ? 音 义 形 例?? 字 字 数 语 素 关? 系 1 同 同 同 ? 拽、走 ? 1 ? 1 ?同 一 2 同 同 异 ? 村/邨 ? 2 ? 1 ?异 体 3 同 异 同 花1/花2 ? 1 2 ?同 形 4 异 同 同 熟shu/shou ? 1 ? 1 ?异 读 5 异 异 同 乐le/yue ? 1 ? 2 多 音 6 异 同 异 奔/跑 ? 2 ? 2 同 义 7 同 异 异 从/丛 ? 2 ? 2 同 音 8 异 异 异 大/没 2 ? 2 全 异 音译外来词亦然。“坦克”只包含一个语素,拆开组词成“平坦”和“克敌制胜”,后者两个字的意思就和“坦克”这种攻防兼备的武器毫无关联。同样,“吉普”、“沙发”也不能拆开。所以说,语素是不能切分的最小的音意结合体。不过,这只是一条基本的原则,是从整体上讲的,在实际语言使用中,还是有一些例外的,那就是“音节语素化现象”。包括两个方面: 1.音译语素的首音节语素化:它指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。比较常见的是音译外来人名、地名的首音语素化。这些音译名称本来是一个双音节或多音节的语素,但人们在使用时,为了表达的需要常常将其拆开,用第一个音节代替整个语素。比如用“英”代替“英格兰”——英国,“美”代替“美利坚”,“法”代“法兰西”;“撒”代替英国前首相“撒切尔”,“戈

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