分数的意义解说.doc

一、填空 　　1.把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。 　　2、?表示的意义是（ ）。表示的意义是（ ）。 　　3.把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。 　　4、?的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。?的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 　　5.把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。 　　 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 　　1.把单位“1”分成3份，其中的2份就是?。 （ ） 　　2、3米的和1米的一样长。 （ ） 　　 3.分母越大的分数，分数单位越大。 （ ） 　　4.五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的。 （ ） 　　三、选择题 　　1.分子相同的分数（ ） ①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同 　　2.在、、三个分数中，最大的分数是（ ） 　　①?②?③ 　　 3、把3吨化肥平均分成5份，每份重（ ）吨. 　　①?②?③ 　　 4.男生人数占全班的，则女生人数占全班的（ ）。 　　①?②?③ 　　四、应用题 　　1.五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？ 　　2、工