第十讲 光合作用.ppt

(一)光合色素的提取和分离原理 提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中 分离原理：不同色素在层析液中的溶解度不同，故在滤纸条上的扩散速度不同 (二)光合色素的提取与分离实验中几种化学试剂的作用： 1．无水乙醇（丙酮）用于提取绿叶中的色素。 2．层析液用于分离绿叶中的色素。 3．二氧化硅使研磨充分。 4．碳酸钙可防止研磨过程中叶绿素被破坏。 (五)色素提取液呈淡黄绿色的原因分析： 1．研磨不充分，色素未能充分提取出来。 2．称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素溶液浓度小。 3．未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏。 (四)光合色素的提取与分离实验结果 请关注：色素条带的顺序和 色素的含量 (五)色素的吸收光谱： 叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 农业生产中的应用 ①无色大棚膜：日光中各种色光均能透过，光合效 率高。 ②有色大棚膜:主要反射和透射同色光,吸收其他色 光,光能有损失,只在为得到特殊品质的产物时才使 用。其中绿色薄膜大棚中植物的光合作用效率最低。 叶色 变红 叶色 变黄 正常 绿色 正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素分子的比例约为3∶1,所以正常叶片总是呈现绿色 寒冷时,叶绿素分子易被破坏,类胡萝卜素较稳定,显示出类胡萝卜素的颜色,叶子变黄 秋天降温时,植物体为适应寒冷,体内积累了较多的可溶性糖,有利于形成红色的花青素,而叶绿素因光照弱制造少,叶子呈现红色 题型1：光合速率关系曲线图中各点移动问题 1. 温度变化 若光合作用最适温度是25 ℃，现温度从20 ℃升至25 ℃，曲线该如何变化？ 20 25 ℃ 若现温度从25 ℃升至30 ℃，曲线该如何变化？ 30 ℃ * ——细胞中重要的代谢反应之二 考点1 光合作用的历程 1．两个阶段的分析 关系 能量变化 物质变化 进行场所 所需条件 碳反应阶段 光反应阶段 必须有光、色素、酶 ATP、NADPH、酶、CO2、C5 类囊体膜 叶绿体基质 H2O分解成[H] 和O2；ATP的形成 CO2被固定和还原，最终形成糖类；ATP转化成ADP和Pi 光能转变为活跃的化学能，储存在ATP和NADPH中 活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能 光反应为碳反应提供ATP和NADPH，碳反应为光反应提供ADP、Pi和NADP＋ 例题分析：若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用, 甲:一直光照10分钟;乙:光照5秒,黑暗5秒,持续20分钟, 则光合作用制造的有机物: 甲＜乙(碳反应时间长)。 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应 2、反应方程式及元素去向 【例】将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的二氧化碳条件下，如果突然减弱光照强度，此时叶肉细胞中的3-磷酸甘油酸、ATP、NADP＋的含量变化是(　　) A．升、降、降 B．升、降、升 C．降、升、升 D．降、降、升　 B 变式训练：条件如同上题，① C3的合成量如何变化？② 一段时间后，C3的量如何变化？ 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 叶绿体 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 6CO2+12H2O* C6H12O6+6H2O+6O2* 光 考点2 光合作用的影响因素 内因：叶龄 叶面积 外因：光照强度 CO2浓度 温度 应用:农作物、果树管理后期,适当摘除老叶、残叶。 内因： （１）叶龄 （2）叶面积 应用: 适当间苗、修剪,合理施肥、浇水,避免徒长。 合理密植（增加光合作用面积） OA段：随叶面积的不断增大 ，光合作用实际量不断增大。A点：为光合作用叶面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用不再增加，原因是叶片相互遮挡，影响对光的吸收。 OB段 ：表明干物质量随叶面积增加而增加。 BC段 ：由于A点以后光合作用不再增加，但叶片的呼吸量随叶面积的增大而增加，所以物质积累量降低。 A B 光照强度 0 吸收量 CO2 B：光补偿点 C：光饱和点 C 释放量 CO2 (二)影响光合作用效率的外部因素—光照强度 表观光合速率 真正光合速率 真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率 【例题】以测定的