高二语文项链2解说.pptxVIP

;莫 泊 桑;写作背景： 19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，极力想跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。;项链;快速阅读课文，思考：; 小说的结尾是出人意料的，同时也是合乎情理的，请结合有关情节进行分析：; “生活是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” ; 玛蒂尔德的形象; 思 考 并 讨 论 玛蒂尔德的形象 ;　　小说家不应辩解，也不应饶舌和说教。只有情节和人物才是应当着墨之处。另外，作家不要做结论，而要把它留给读者。; 　　“作者的想像，即使让读者模模糊糊地猜测到，都是不允许的……一行一页，一字一句都不应当有一丁点作者的观点???意图的痕迹……他深深地藏匿自己，像木偶演员那样小心翼翼地遮掩着自己手中的提线，尽可能不让观众觉察他的声音。”;演示文稿 后 等;主题归纳：;　　“最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人，而是启发得最多的诗人……他留下许多东西让你自己去追索，去解释，研究。” ------ 法国文学评论家圣·勃夫 ;３、;４、　　　　　雨晴（王驾） 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。;　　　　结合第四单元“点击链接”部分对小说的要求及示例，仿照《项链》的结尾方式，写一篇小小说。