高考生物第一轮复习：第一章走近细胞解说.ppt

A C 四、细胞形态结构多样性与功能多样性的举例 1.根尖分生区细胞： 无叶绿体、中心体、大液泡 2.蛔虫细胞： 无线粒体，只能进行无氧呼吸 3.哺乳动物成熟的红细胞： （1）为什么是制备纯净细胞膜的好材料？ 只有细胞膜，无核膜和各种细胞器膜 （2）结构：无细胞核、各种细胞器 （3）来源： 造血干细胞 （4）呼吸方式： 无氧呼吸 （6）功能： 运输氧气 （5）葡萄糖进入红细胞的方式： 协助扩散 （7）镰刀型细胞贫血症产生的直接原因和根本原因： 血红蛋白结构异常、基因突变 4.神经细胞： 具突起，已经分化，一般不具备细胞分裂能力 5.细胞代谢旺盛的细胞：自由水含量高，线粒体、核 糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多 6.具分泌功能的细胞：有很多突起（增大表面积，提高分泌效率），内质网和高尔基体含量较多 7.衰老细胞：自由水含量下降，酶活性降低，代谢速率减慢，细胞膜通透性下降，物质运输效率降低，细胞核体积增大，核膜内折 8.癌细胞：细胞形态结构发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低，易扩散和转移 常见的光学显微镜 五、显微镜的结构和使用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 光圈 取镜与安放 对光 低倍镜观察 显微镜的使用方法 放置装片 高倍镜观察 1、取显微镜： 右手握住镜臂，左手托住镜座 2、对光：对光时左眼注意目镜，转动反光镜。 标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀 3、装片的放置：装片应放在载物台的中央，使要观察的部分位于通光孔上 4、低倍显微镜的使用 （1）先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节 （2）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升镜筒，直到出现物像。 （3）用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。 5、高倍镜的使用步骤(四字决） 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 显微镜使用常识: 1.调亮视野的两种方法： 2.高倍镜：物像大，视野暗，看到细胞数目少 低倍镜：物像小，视野亮，看到的细胞数多 放大光圈和使用凹面镜 3.显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,指放大的长度或宽度,不是面积。 4.若视野中细胞排成一行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野充满多个细胞，计算时应考虑面积的变化 《分子与细胞》教材主线—— 细胞是基本的生命系统 细胞是基本的生命系统 细胞生命系统的层次 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性 细胞系统的组成与结构 细胞系统的功能 细胞系统的发展和变化 组成细胞的分子 系统的边界—细胞膜 系统内的分工合作—细胞器 系统的控制中心—细胞核 细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用 细胞的增殖（含生长） 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 考点一：生命系统的结构层次 考点二：原核生物和真核生物区别 考点三：显微镜的结构与使用 （一）病毒的生命活动离不开细胞： 一、生命活动离不开细胞 病毒小结：无细胞结构，由蛋白质和核酸（DNA或RNA）组成。只有依赖活细胞才能生活。 既不是原核生物、也不是真核生物。 1、病毒作为生物的理由： 能复制产生后代 2、病毒分类 DNA病毒、RNA病毒（除阮病毒外） 植物病毒、动物病毒、细菌病毒 3、结构 核酸(只有一种，DNA或RNA) 衣壳(蛋白质)：由衣壳粒构成。 保护核酸、决定抗原特异性。 囊膜（部分病毒具有） 由蛋白质、多糖和脂质构成, 上常有刺突；如流感病毒 4、病毒的增殖： 吸附 注入核酸 合成核酸和蛋白质 释放 装配 场所：活的宿主细胞 过程： 5、病毒的营养方式： 寄生 6、病毒在生态系统中的成分： 消费者 7、病毒的变异种类： 基因突变 8、病毒与中心法则的关系： 是对中心法则的补充完善 只有极少数病毒有RNA复制、RNA逆转录 9、病毒在生物工程中应用： 基因工程：用作载体 动物细胞工程：诱导动物细胞融合 C 一、生命活动离不开细胞 （二）单细胞生物：单个细胞就能完成各项生命活动，如运动、繁殖(无性繁殖)、应激性 单细胞生物 原核生物：放线菌、衣原体、支原体、蓝藻、细菌等 真核生物：酵母菌、衣藻、原生动物（如草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫等） 原核生物都是单细胞生物，但单细胞生物不一定是原核生物。（ ） √ 单细胞生物的遗传物质一定是DNA（ ） √ 放线菌 支原体 衣原体 唯一没有细胞壁 的原核生物 颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻 发菜 1、细菌的形态：主要有球形、杆形、螺旋形。 螺旋菌 球菌 杆菌 细菌小结：单细胞原核生物 （拟核） 基本结构 特殊结构 2、细菌的结构 结构 化