江西省高考历史二轮复习策略(共张)总结.ppt

社会发展进程的多样性：是指不同的国家、民族的历史发展进程存在着差异性、特殊性。 它具体表现为： 第一、各国家、民族社会形态更替有不同步性。 第二、某种社会形态具有可跨越性。 第三、同类社会形态具有不同的民族特征。 第四、各国家、民族的发展道路有特殊性。 史学观对高考历史试题的影响。 主要表现在： 提供新主题；基本概念为试题提出关键词。 传承、交流、融合是文明史观的基本概念； 工业化、民主化、法制化、城市化等是现代化观的基本概念。 交往、联系、全球化、集团化是整体史观的基本概念； 提供新材料； 指导正确解答新问题。 如：认识近代社会的变化和变化原因。应该通过课程使学生意识到近代社会的转型 三、把握高考方向 （一）2015年新课标高考文综试卷评析 2015年普通高考文科综合能力测试（以下简称文综）试题围绕立德树人的根本任务，突出社会主义核心价值观引领，反映依法治国理念要求，融入中华优秀传统文化，加强学科综合能力、分析和解决问题能力的考查，鲜明体现学科特色，充分发挥和展现人文学科高考的德育功能和文化价值。 特点一：润物细无声，体现立德树人宗旨 文综以试题为载体，弘扬时代精神，传承中华优秀传统文化，树立道德榜样，培育社会主义核心价值观。试题精心选择反映时代主题，贴近生活、贴近社会的现实题材，搭建问题情境，立