20高一生物《必修1第5章第4节(二)光合作用的原理和应用》概述.ppt

20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 碳的同位素 14C 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 碳的同位素 14C CO2 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 碳的同位素 14C CO2 14CO2 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 光合作用的反应式 碳的同位素 14C CO2 14CO2 14CO2+ H2O 光 叶绿体 (14CH2O)+O2 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 光合作用的反应式 碳的同位素 14C CO2 14CO2 14CO2+ H2O 光 叶绿体 (14CH2O)+O2 三 光合作用的过程 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) 光合作用的反应式 碳的同位素 14C CO2 14CO2 14CO2+ H2O 光 叶绿体 (14CH2O)+O2 三 光合作用的过程 6CO2+12H2*O 二 光合作用的探究历程 但别人重复实验，有的成功，有的失败，原因何在？ 1771—1777，英国 约瑟夫·普里斯特利 结论： 植物能够净化因燃烧或呼吸而变混浊的空气。 现象： 现象： 蜡烛 熄灭 蜡烛持 续燃烧 现象： 现象： 小鼠 死亡 小鼠 存活 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论： 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论： 绿色植物在光下释放氧气。 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论： 绿色植物在光下释放氧气。 1864年萨克斯(德国) 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论： 绿色植物在光下释放氧气。 1864年萨克斯(德国) 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论： 绿色植物在光下释放氧气。 1864年萨克斯(德国) 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论： 绿色植物在光下释放氧气。 1864年萨克斯(德国) 二 光合作用的探究历程 1779 荷兰 英格豪斯 结论:绿色植物的叶片在光合作用中产生了淀粉 结论： 绿色植物在光下释放氧气。 1864年萨克斯(德国) 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 水绵和好氧 细菌的装片 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 结论: 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 结论: 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合 作用的场所。 二 光合作用的探究历程 恩格尔曼的实验(1880) 结论: 水绵和好氧 细菌的装片 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合 作用的场所。 光合作用需要光照 二 光合作用的探究历程 1939 美国科学家 鲁宾和卡门 二 光合作用的探究历程 1939 美国科学家 鲁宾和卡门 H2O C18O2 二 光合作用的探究历程 1939 美国科学家 鲁宾和卡门 H2O C18O2 二 光合作用的探究历程 1939 美国科学家 鲁宾和卡门 H2O C18O2 O2 O2 O2 二 光合作用的探究历程 1939 美国科学家 鲁宾和卡门 H2O C18O2 O2 O2 O2 二 光合作用的探究历程 1939 美国科学家 鲁宾和卡门 H2O