六数上第四单元第3课时_圆的周长.pptVIP

【自学提示】1 【自学内容】教科书p62-----63例1 1.找三个大小不同的圆形物体，量一量它们圆面的周长与直径，并记录在p63的表格中。说一说你是如何测量的？(5分钟） 2.正方形的周长总是它边长的4倍，猜一猜：圆的周长是否是它的直径的常数倍？说说你的理由。试着推导圆的周长公式。（3分钟） 【自学提示】2 1.查阅资料：了解圆周率的知识，谈谈你的感受。（3分钟） 2. 自学课本p64例一，第二个问题你还有不同的方法解答吗？ （3分钟） * 围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。 骑一圈大约有多少米？ 圆 的 周 长 人教版六年级数学上册第四单元 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 怎样才能知道一个圆的周长？ 0 1 2 3 方法一：绕线法 0 1 2 3 4 方法二：滚动法 圆的周长和什么有关？ o o r r 是啊，要是有一个很大的圆怎么测量呢？ 太麻烦了，有更简单的方法就好了。 很明显，两种测量周长的方法，都不是好主意。 让我们来做一个实验，找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中。看看你有什么发现。 （保留两位小数） 直径 （毫米） 周长 （毫米） 物品名称 一角硬币 手镯 五角硬币 一元硬币 7.5 6.3 22 2 2.4 7 2.2 6.9 3.14 3.15 3.1