【KS5U首发】“湖南省五市十校教研教改共同体”2016届高三12月联考 语文 Word版含答案.docVIP

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【KS5U首发】“湖南省五市十校教研教改共同体”2016届高三12月联考 语文 Word版含答案

“湖南省五市十校教研教改共同体”2016届高三12月联考 语 文 分值:150分;时量:150分钟 命题单位 审校单位:沅江一中 箴言中学 桃江一中 注意事项: 1..   羊玄保,泰山南城人也。祖楷,尚书都官郎。父绥,中书侍郎。初为宋武帝镇军参军。少帝景平中,累迁司徒右长史。府公王弘甚知重之,谓左长史庾登之、吏部尚书王准之曰:“卿二贤明美朗诣,会悟多通,然弘懿之望,故当共推羊也。”顷之,入为黄门侍郎。   善弈棋,品第三,文帝亦好弈,与赌郡,玄保戏胜,以补宣城太守。先是,刘式之为宣城立吏人亡 叛制,一人不禽,符伍里吏送州作部;能禽者赏位二阶。玄保以为非宜,陈之于上曰:“臣伏寻亡叛之由,皆出于穷逼,未有足以推存而乐为此者也。今立殊制,于事为苦。又寻此制施一邦而已,若其是邪,则应与天下为一;若其非邪,亦不宜独行一郡。”由此制停。   文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄。文帝尝曰:“人仕宦非唯须才,亦须运命;每有好官缺,我未尝不先忆羊玄保。”   元凶(刘劭)弑立,以为吏部尚书,领国子祭酒。及孝武入伐,朝士多南奔,劭集群僚,横刀怒曰:“卿等便可去矣!”众并惧莫敢言,玄保容色不异,徐曰:“臣其以死奉朝。”劭为解。   孝武即位,为金紫光禄大夫,以谨敬见知。大明五年,加散骑常侍、特进。玄保自少至老,谨于祭奠,四时珍新未得祠荐者,口不妄尝。大明八年,卒,时年九十四。谥曰定子。   子戎,有才气,而轻薄少行检。玄保常嫌其轻脱,云 “此儿必亡我家” 。位通直郎。坐与王僧达谤时政赐死。死后孝武帝引见玄保,玄保谢曰:“臣无日磾①之明,以此上负。”上美其言。戎二弟,文帝并赐名,曰咸,曰粲。谓玄保曰:“欲令卿二子有林下正始余风。”   (选自《南史》之《宋书·羊玄保传》,有删改)   【注】 ①日磾:金日磾(mì dī),西汉时期著名匈奴族政治家。   4、文中加点的词解释错误的一项是( )(3分)   A.. C.. 5、文中划波浪线的语句断句正确的一项是( )(3分) A. B. C. D. 6、下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项是( )(3分)   A.羊玄保善于下棋,文帝也喜好下棋。文帝曾和羊玄保用郡官做赌注,结果羊玄保战胜,从而补任了宣城太守。   B.羊玄保聪明俊朗,很多东西可以颖悟通达,所以深受府公王弘器重,因而遭致庾登之、王准之的嫉妒。   C.羊玄保颇明事理,敢于进言。就任宣城太守后,认为前任太守所订立的对付叛逃的政策不恰当,果断地“陈之于上”,从而使那项政策得以停止。 D.羊玄保对自己要求严格,廉洁朴素没有贪欲,同时也注重家风,重视子孙后代的品行。   7、请把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分) (1) 若其是邪,则应与天下为一;若其非邪,亦不宜独行一郡。(5分) (2) 玄保自少至老,谨于祭奠,四时珍新未得祠荐者,口不妄尝。(5分) ? (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的诗歌,完成8-9题。 石门岩上宿 [南朝]谢灵运 朝搴苑中兰,畏彼霜下歇。 暝还云际宿,弄此石上月。 鸟鸣识夜栖,木落知风发。 异音同至听,殊响俱清越。 妙物莫为赏,芳醑谁与伐①? 美人竟不来,阳阿徒晞发②。 [注]①芳醑(xǔ):芳香的美酒。伐:赞美。②“美人”二句:屈原《九歌·少司命》:“与汝沐兮咸池,晞汝发兮阳阿;望美人兮未来,临风恍兮浩歌。”阳阿,古代神话传说中的山名。晞发,晒干头发。 本诗前四句用了怎样的描写手法?塑造了一个怎样的形象?(5分) 9、本诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句内容加以分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10. 杨 绛 说起傅雷,总不免说到他的严肃。有一次,几个客人在客厅里谈得热闹,阵阵笑声,傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动,蹑足走到通往楼梯的门旁,把门一开,只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上,正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥,两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥忙也赶了上去。在傅雷前,她是抢先去责骂儿子;在儿子前,她却是挡了爸爸的盛怒,自己温言告诫。等他们俩回来,客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿,在笑声中,傅雷又突然过去开那扇门,阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了,梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声喝,夹杂着梅馥的调解和责怪:一个孩子想是哭了,另一个还想为自己辩白。傅雷回客厅来,脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶,大家又坐了一会儿,辞出,不免叹口气:“唉,傅雷就是这样!” 有人说傅雷“孤傲如云间鹤”;傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷

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