【解析版】广东省佛山一中2015届高三9月月考语文试卷 Word版含解析.docVIP

广东省佛山市第一中学2015届高三9月月考语文试卷（解析版） 1．下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是 A．湛蓝 / 斟酌 崛起 / 倔脾气 提防 / 醍醐灌顶 B．跻身 / 犄角 女红 / 彩虹桥 沟壑 / 豁然开朗 C．毛坯 / 胚芽 蒜苔 / 跆拳道 拙劣 / 咄咄逼人 D．劲敌 / 浸渍 咆哮 / 酵母菌 着陆 / 着手成春 【答案】A 【解析】 试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语词性辨别读音A．zhàn/zhēn,jué/juè,dī/tī； B．“”均读jī/jī,其余分别读gōng/hóng,hè/huò；C．“”均读tái/tái,其余分别读pī/pēi,zhuō/duō；D．jìng/jìn,xiào/jiào,“着”均读zhuó/zhuó。所以选 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 建筑作为一种强制性的审美对象，一旦出现，谁的眼睛也躲不了，必须年年看、天天看。这对很多市民说构成一种积极或消极的审美适应，对于青年学生说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果，一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高，或泥沙俱下。 A出现 B．逆向C．水涨船高 D．泥沙俱下 【解析】 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思辨识，然后做出判断。D泥沙俱下比喻好人和坏人混杂在一起应为“江河日下”或“变得不可收拾”。所以选 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．下列句子中，没有语病的一项是 A．一项好的政策照理会带好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。 D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。 【答案】C 【解析】 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 4．在文段横线处填入下列句子，衔接最恰当的一组是 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性 A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④ C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥ 【答案】C 【解析】 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等分析推理、判断，可以用排除法。⑤①集中叙述网络阅读的特点，不能拆分，且因紧接上文，②为总结句，置于最后，④③⑥的顺序与后面“趣味性、吸引力、影响力”呼应。故选C。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 阅读下面文章完成后面题。 山水及自然景物的欣赏 郁达夫 ①自从亚里士多德的文学模仿论创定以，以为诗起于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹。富有独断性者，甚至于说出“所有的艺术，都是自然的模仿”。虽则说得太独断，太笼统，但反过说，自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力，却是一件千真万确的事情；所以欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。 ②自然的变化，实在多且奇，没有准备的欣赏者，对于它的美点也许会捉摸不十分完全。就单说一个天体罢，早晨日出，中午晴空，傍晚日落，都是最美的景象；若再配上云和影的交替，海与山的参错，以及一切由人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则在一日之中，就有万千新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，与四季寒暖的更迭了。 ③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，常想变更。一碗最珍贵可口的菜，若每日吃着，到了后，宁愿去换一碗粗肴淡菜下饭。唯有对于自然，就决不会发生这一种感觉，太阳自东方出，西方下去，日日如此，年年如此，可没听见说有厌看的。还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，而无论哪一个人，看了月亮，总没有不喜欢的。自然的伟大，自然与人类须臾不可离的关系，从这一点也可以看出了。 ④欣赏自然