【创新设计】2017高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 03 群落的演替过程课件 新人教版.pptVIP

第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 群落的演替过程 第九单元 生物与环境 1.初生演替的过程 没有植被生长过的沙丘 草地 灌木丛 森林 2.初生演替的特点 初生演替的起点是从没有植被生存或植被彻底被消灭。 初生演替的条件是无有机质和生命胚种。 初生演替比较缓慢，进行的时间较长。 3.次生演替的过程 4.次生演替的特点 （1）次生演替起始于植被被破坏，但有机质和生命胚种仍然保留的土地。 （2）次生演替进行的速度较快，时间较短。 人类活动可以改变群落演替的速度和方向，A正确；从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生物种类逐渐增多，营养结构越来越复杂，因此生态系统的抵抗力稳定性增强，B正确；森林火灾后的演替属于次生演替，而森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替，C正确；在环境条件适宜的情况下，演替才向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行，D错误。 答案：D 解析? 条件适宜时才这样演替 由农田生态系统演变为森林生态系统过程中，营养结构越来越复杂，物种丰富度越来越高，经过长时间的演替成为一个非常稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后，物种丰富度、净光合作用产量、固定太阳能总量基本保持不变，而①、③中的曲线都有下降趋势，因此是错误的。 答案：B　 解析? 也需要灭菌。 ①自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。 ②最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。 ①能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。 ②结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。 ③稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高。 1．)在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 (　　)。 A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D．自然恢复林的形成属于初生演替 解析　初生演替是发生在沙丘、火山岩、冰川泥上等从来没有被植物覆盖过的地面，或者原来存在过植物，但被彻底消灭了的地方发生的演替，退化林地显然不属此列，应属次生演替。 答案：D 2．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是(　　)。 A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 解析　甲地因森林火灾引起的植被受损，其实并没有彻底消灭属于次生演替；而乙地火山原因导致植被彻底被破坏，属于初生演替。 答案：A 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件