《阅读经经典,滋养人生—走近曹文轩》课外阅读展示课.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文课外阅读《阅读经典 滋养人生——走近曹文轩》 一、教案背景 1，面向学生： □中学 小学 2，学科： 小学语文 3，课时： 1个课时 4，学生课前准备：开展约一个月的曹文轩作品阅读活动 二、教学课题： 阅读经典 滋养人生——走近曹文轩 三、教材分析 本次课外阅读活动选择的是曹文轩的作品以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给了我们一个真善美的艺术世界作品中蕴含着永恒的文学情感与美学价值，它所感动的不仅是儿童，。曹文轩在他的成长小说中表达着对少年儿童生存状态和心灵世界的关怀，陶冶法探究法