明天不封阳台课堂实录.docVIP

《明天不封阳台》公开课教学实录 师：今天的是由我这个陌生的老师来给同学们上课，上课前老师想多了解我们的同学。看看哪些同学平时在学习语文的时候，更加的细致，更加的专注。 先请同学们给文章标上小节号，数数全文一共多少个小节。 生：13个小节。 师：很好。再请同学们仔细的阅读我们课文注释中的词语，掌握他们的意义。 师：同学们看来都觉得自己掌握的不错了，老师下面说3个句子，在这些句子中，老师会用到注释中的词语。请同学们仔细的听老师说的句子，判断词语的用法是否正确。我们来听第一个句子：⑴马路两侧都是密密的行道树，鳞次栉比的排列着，像是两列整齐的队伍。 生：在这个词语中“鳞次栉比”用的不恰当。根据课文注释说的，“鳞次栉比”是用来形容城市中高楼大厦密集排列的。 师：很好，这位同学完全理解的“鳞次栉比”这个词的意思，还明确这个词的正确用法。下面我们再来看一个句子：⑵同样的一道数学题，我和同桌的解答却不一样，这就是所谓的悖论。 生：“悖论”表示的是一对自相矛盾的命题。刚才老师说的句子中，一道数学题的不同解答不能算自相矛盾。 师：对，“悖论”是逻辑学中的特殊概念，用来表示一对自相矛盾的命题。同学们一定知道“自相矛盾”这个故事吧。故事中的那个人又夸耀自己的盾能刺破所有的盾，又夸耀自己的盾可以抵挡所有的矛，这矛和盾就成了一个“悖论”。 下面请同学们注意听第三个句子：⑶晨会上，国旗班的同学迈着蹒跚的步伐走