2012年高考化学二轮复习教案：专题十六 化学与技术（学生版）.docVIP

【命题规律】 从近几年高考来看，“化学与技术”模块主要围绕考试说明中的三大问题展开：一是化学与资源的开发和利用；二是化学材料的制造和应用；三是化学在工农业生产中的应用。试题注重理论与实际相联系，所以元素化合物知识、化学基本理论知识以及化学实验基础知识仍是答好题的基础。 【重点知识梳理】 一、化学与技术 （一）化学与资源开发利用 1．了解化学在水处理中的应用。 (1)天然水中所含的杂质及其处理方法。 含有的杂质主要有悬浮物质、胶体物质和可溶物质等。 饮用水（自来水）的处理工序：原水→ 过滤→ 吸附→ 杀菌。 常见的混凝剂：铝盐和铁盐等。 用于自来水消毒杀菌的消毒剂有：漂白粉精、氯气、二氧化氯和臭氧等。 常用吸附剂：活性炭（表面积大、吸附能力强，可除去水中异味）。 （2）污水处理 处理污水的主要方法是生物化学方法。通常使用含有大量需氧微生物的活性污泥，在强力通入空气的条件下，微生物以水中的有机废物为养料生长繁殖，将有机物分解为二氧化碳、水等无机物。 （3）硬水软化 常见的硬水软化方法：加热煮沸法、离子交换法和药剂法。 2．了解海水的综合利用，了解海水淡化的主要方法。 海水淡化的方法：蒸馏法、电渗析法、反渗透法和冷冻法。 3．了解合成氨的主要原理、原料，重要设备、流程和意义，了解催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。 4．了解电解食盐水的基本原理，了解氯碱工业产品的主要用途。了解食盐水电解工艺和主要设备——石棉隔膜电解槽。 （1）食盐水电解原理： （2）食盐水电解工艺——石棉隔膜电解槽 石棉隔膜的作用：阻止气体通过，防止氯气与阴极氢气、氢氧化钠接触反应。 精制食盐水的目的：防止隔膜堵塞，提高产品的纯度。 5．了解接触法制硫酸的生产工艺、了解各阶段反应的主要设备；了解硫酸工业中“三废”的治理和综合利用。 硫酸工业的“三废”治理： 　废渣处理：黄铁矿矿渣可用炼铁（要注意除硫），制硫酸铁、铁红颜料（氧化铁）等。 污水处理：硫酸工业中的污水,含有硫酸、氟化物、铁、铅离子等杂质,用石灰乳中和硫酸 Ca(OH)2 + H2SO4 === CaSO4 + 2H2O，产生氢氧化铁絮状沉淀并吸附其他重金属离子。 尾气吸收：尾气中的少量SO2用氨水吸收。 SO2+2NH3 +H2O === (NH4)2SO3 (NH4)2SO3 + SO2+H2O === 2NH4HSO3 6．了解从海水中提取镁的过程和原理，了解从铝土矿中提取铝的过程和原理及铝制品在生活中的广泛应用。 （1）海水中提取镁的流程及涉及的化学方程式 CaO + H2O === Ca(OH)2 MgCl2 + Ca(OH)2 === Mg(OH)2↓ + CaCl2 Mg(OH)2 + 2HCl === MgCl2 + 2H2O MgCl2 ·6H2O === MgCl2 + 6H2O MgCl2(熔融) === Mg + Cl2↑ (2) 从铝土矿中提取铝 C. 研制500℃左右时活性较大的催化剂 D. 研制耐高温、高压的材料，用于建造氨合成塔 4、我国规定饮用水质量标准必须符合下列要求： pH 6.5～6.8 Ca2+、Mg2+总浓度 0.0045mol/L 细菌总数 100个/L 以下是源水处理成自来水的工艺流程示意图： 源水→曝气池 一级沉降池 二级沉降池 过滤池→自来水 (1)源水中含Ca2+ 、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入石灰后生成Ca(OH)2 ，进而发生若干复分解反应，写出其中一个离子方程式 。 (2)凝聚剂除去悬浮固体颗粒的过程 (填写编号，多选倒扣分) ①只是物理过程 ②只是化学过程 ③是物理和化学过程 FeSO4.7H2O是常用的凝聚剂，它在水中最终生成 沉淀。 (3)通入二氧化碳的目的是 和 。 (4)气体A的作用是 。这种作用是基于气体A和水反应的产物具有 性. (5)下列物质中， 可以作为气体A的代用品。(填写编号,多选倒扣分) ①Ca(ClO)2 ②NH3 (液) ③K2FeO4 ④SO2 【答案】（1）Mg2++OH-=Mg(OH)2↓ （2）③ Fe(OH)3 （3）将Ca2+除去，同时调整溶液中的pH达到饮用水质量标准 （4）消毒杀菌 强氧